วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาเลียว
วิทยาการคำนวณ ป.5 เปิดดู 185 ครั้ง



    

1. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
1.1 ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.5/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การทํางาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย

2.จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายวิธีการแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง (K)
2. บอกแนวคิดในการทํานายผลลัพธ์ที่อาจจะเกิดขึ้นจากปัญหาอย่างง่ายได้อย่างเหมาะสม (K)
3. แสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายได้อย่างชัดเจนและแม่นยํา (P)
4. เห็นประโยชน์และความสําคัญของการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย(A)

3. สาระการเรียนรู้
- สาระการเรียนรู้แกนกลาง
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนํากฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณี มาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหา การอธิบายการทํางาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์สถานะเริ่มต้นของการทํางานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
- สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
พิจารณาตามหลักสูตรของสถานศึกษา

4.สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด
การแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย ทําได้โดยการนําบัตรคําสั่งมาเรียงต่อกันเป็นขั้นตอนเพื่อเรียบเรียงเป็นโปรแกรมหรือชุดคําสั่ง บัตรคําสั่งที่ถูกนํามาใช้แสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายหรืออัลกอริทึมนั้น จะช่วยให้การทํางานมีความชัดเจนและเป็นลําดับขั้นตอนมากยิ่งขึ้น

5.สมรรถนะสําคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
- ทักษะการสื่อสาร
- ทักษะการแลกเปลี่ยนข้อมูล
2. ความสามารถในการคิด
- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ทักษะการคิดเชิงคํานวณ
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
- ทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะการสังเกต
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- ทักษะการทํางานร่วมกัน
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
- ทักษะการสืบค้นข้อมูล
- คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัยรับผิดชอบ
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทํางาน

6.กิจกรรมการเรียนรู้
วิธีการสอนโดยเน้นรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es (5Es Instructional Model)

ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนํา
ขั้นที่ 1 กระตุ้นความสนใจ (Engagement)
1. ครูถามคําถามกระตุ้นความสนใจของนักเรียนว่า“ถ้านักเรียนไม่ตั้งใจเรียนจะส่งผลกับนักเรียนอย่างไรบ้าง”
(แนวตอบ : นักเรียนตอบตามความคิดของตนเอง โดยคําตอบขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครูผู้สอนเช่น ได้คะแนนเก็บน้อย สอบไม่ผ่าน ไม่เข้าใจเนื้อหาการเรียน เป็นต้นใ)
2. เมื่อได้คําตอบจากนักเรียนแล้ว ครูสรุปให้นักเรียนฟังพร้อมเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียนว่า “คําตอบต่าง ๆ ของนักเรียนเกิดจากการทํานายผลลัพธ์ ซึ่งอาจจะเป็นจริงหรือไม่จริงก็ได้ดังนั้น จึงมีการทํานายผลลัพธ์จากโปรแกรม เพื่อความแม่นยําในการทํานายผลลัพธ์”
ขั้นสอน
ขั้นที่ 2 สํารวจค้นหา (Exploration)
1. ครูถามคําถามประจําหัวข้อกับนักเรียนว่า“การทํานายผลลัพธ์จากโปรแกรมสามารถทําได้อย่างไร” จากนั้นครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สืบค้นข้อมูลจากเครื่องคอมพิวเตอร์ของตนเอง
2. ครูสุ่มนักเรียน 2-3 คน ออกมาอภิปรายหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับข้อมูลที่นักเรียนได้สืบค้น
3. ครูอธิบายกับนักเรียนว่า“การทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย สามารถทําได้โดยการแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย คือ การนําบั ตรคําสั่งมาเรียงต่อกันเป็ นขั้นตอน หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า อัลกอริทึม เพื่อให้การแก้ปัญหานั้นมีความชัดเจนและแม่นยํา”
4. นักเรียนสังเกตการใช้บัตรคําสั่งแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายจากสถานการณ์ในหนังสือเรียนรายวิชาพื้ นฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ ) ป.5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา โดยการพาปูกลับบ้านและจําต้องเป็นเส้นทางที่เร็วที่สุดซึ่งปูสามารถเดินได้เพียง 4 ทิศทางเท่านั้น และจะต้องหลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางต่าง ๆ
ขั้นที่ 3 อธิบายความรู้ (Explanation)
5. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน หรือตามความเหมาะสม เพื่อสื่อสารและแลกเปลี่ยนข้อมูลความคิดเห็น รวมถึงวิเคราะห์โปรแกรมเส้นทางการพาปูกลับบ้านร่วมกัน
6. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาอภิปรายความรู้จากการทํากิจกรรมหน้าชั้นเรียน
7.ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่ายว่า“เหตุผลที่ต้องมีการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาง่าย ๆ ในเบื้องต้น เพราะสามารถทําให้เราหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นได้และทําให้บรรลุเป้าหมายได้เร็วขึ้น”
ขั้นที่ 4 ขยายความเข้าใจ (Elaboration)
8. นักเรียนร่วมกันทํากิจกรรมฝึกทักษะเพื่อขยายความเข้าใจ โดยให้นักเรียนนําบัตรคําสั่งที่กําหนดให้ เขียนบอกเส้นทางในการเดินทางของต้นไม้จากนั้นบันทึกข้อมูลลงในสมุดประจําตัว

ชั่วโมงที่ 2
ขั้นสอน
ขั้นที่ 4 ขยายความเข้าใจ (Elaboration)
9. ครูทบทวนเนื้อหาการเรียนเมื่อชั่วโมงที่แล้ว โดยสุ่มนักเรียน 2-3 คน ออกมานําเสนอเส้นทางการเดินทางของต้นไม้
10. ครูสุ่มนักเรียน 2 คน ออกมาหน้าชั้นเรียน จากนั้นให้ทํากิจกรรมโดยการเล่นเกมทายใจในหนังสือเรียน โดยครูอธิบายกติ กาในการเล่นเกมและสาธิตวิธีการเล่นให้ เป็นตัวอย่างเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น
11. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เล่นเกมทายใจ โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในการทํานายผลลัพธ์ตามความเหมาะสม
12. นักเรียนแต่ละคนทําใบงานที่ 1.2.1 เรื่อง การทํานายผลลัทธ์จากปัญหาอย่างง่าย เพื่อขยายความเข้าใจ และประเมินผลตนเองหลังเรียนจบหน่วยให้ตรงกับระดับความสามารถของตนเอง
ขั้นที่ 5 ตรวจสอบผล (Evaluation)
1.ครูประเมินผลนักเรียนโดยการสังเกตจากการตอบคําถาม การทําใบงาน และการนําเสนอผลงาน
2.ครูตรวจสอบการทําใบงานที่ 1.2.1 กิจกรรมฝึกทักษะ และกิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้
3. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปเกี่ยวกับเหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหาจากการสรุปสาระสําคัญในหนังสือเรียน
4. นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา
5. นักเรียนทํากิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้จากหนังสือเรียน และทําชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) เรื่อง การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ และนํามาส่งในชั่วโมงถัดไป



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1
น้ำยาล้างจาน

C Shop Product

ราคา 15 บาท

แชมพูใบหมี่

C Shop Product

ราคา 69 บาท

กลิ้งปลาร้าตาเลียว

C Shop Product

ราคา 50 บาท


การจัดการเรียนรู้แผนการสอน Active Learning เดิน...
โรงเรียนวัดหนองคัน
- วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 25 ครั้ง
EP2 : เรื่องข้อปฏิบัติในการใช้งาน การดูแลรักษาอ...
สฤษดิเดช
- วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 145 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.6...
โรงเรียนบ้านคลองกะพง
- วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 124 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ห้องเสริมวิชาการ ป.6...
โรงเรียนวัดจันทนาราม
- วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 124 ครั้ง
แนวคิดเชิงคำนวณ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 185 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ (Unplugged Coding)...
โรงเรียนบ้านเนินจำปา
- วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 13 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณชั้นประถมศึกษาปีที่3 ...
โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม
- วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 146 ครั้ง
VDO การสอนวิทยาการคำนวณ (Coding) เรื่อง การสร้...
โรงเรียนสฤษดิเดช
- วิทยาการคำนวณ (ม.3)
เปิดดู 117 ครั้ง
วิทยาการคำนวณ ป.2 เรื่องการแก้ปัญหา...
โรงเรียนบ้านโป่งวัว
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 67 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่องการใช้เหตุผลเช...
โรงเรียนวัดเสม็ดโพธิ์ศรี
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 19 ครั้ง
What Most Schools Dont Teach...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 4 ครั้ง
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาการคำนวณ ระดับป...
โรงเรียนวัดช้างข้าม
- วิทยาการคำนวณ (อ.3)
เปิดดู 14 ครั้ง
วีดิโอสอนวิทยาการคำนวณ ป.4...
โรงเรียนวัดแสลง
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 16 ครั้ง
การสอน Coding ในชั้นป.5 โรงเรียนบ้านมาบโอน ปีกา...
โรงเรียนบ้านมาบโอน
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 7 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 185 ครั้ง
การใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างไรให้ปลอดภัย ชั้นประถ...
วัดสามผาน
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 141 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี...
โรงเรียนสฤษดิเดช
- วิทยาการคำนวณ (ม.1)
เปิดดู 145 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ป.4...
โรงเรียนวัดหมูดุด
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 112 ครั้ง
วิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องการแก้ปัญหา ชั้นประถมศึ...
โรงเรียนวัดเนินโพธิ์
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 17 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ coding กิจกรรม เดินเล่นในสวนผ...
โรงเรียนวัดหนองคัน
- วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 31 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ...
โรงเรียนวัดท่าศาลา
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 45 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.3...
โรงเรียนวัดหมูดุด
- วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 110 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4...
โรงเรียนบ้านคลองน้ำใส
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 114 ครั้ง
สายลับการจับผิด...
บ้านตาเลียว
- วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 115 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณป.6...
โรงเรียนวัดหนองไทร
- วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 124 ครั้ง
คลิปการสอนวิทยาการคำนวณ ป.๖ โรงเรียนวัดขุนซ่องส...
โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ
- วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 127 ครั้ง
คลิปการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2...
โรงเรียนบ้านเนินดินแดง
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 135 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2...
โรงเรียนวัดวังหิน
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 146 ครั้ง
แผนวัดผลและประเมินผล...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
- วิทยาการคำนวณ (ม.1)
เปิดดู 93 ครั้ง
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน...
วัดหนองคัน
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 37 ครั้ง
กิจกรรมการเรียนการสอน Active Learning วิชาวิทย...
โรงเรียนบ้านคลองครก
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 7 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.4 ...
โรงเรียนวัดนาซา
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 126 ครั้ง
วิดิโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2...
โรงเรียนวัดเขาน้อย
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 121 ครั้ง
ม.2 วิทยการคำนวณ 04 เทคโนโลยีสื่อสาร...
บ้านวังไม้แดง
- วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 151 ครั้ง
วิชาวิทยาการคำนวณ (Coding)...
โรงเรียนวัดเกาะตะเคียน
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 121 ครั้ง
ม.3 วิทยการคำนวณ 03 การประมวลผลข้อมูล...
บ้านวังไม้แดง
- วิทยาการคำนวณ (ม.3)
เปิดดู 226 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.5...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 146 ครั้ง
วิดิโอการสอน Coding...
โรงเรียนวัดไผ่ล้อม
- วิทยาการคำนวณ (ม.3)
เปิดดู 19 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ Coding เรื่อง การ...
โรงเรียนวัดเขาน้อย
- วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 13 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอน Coding เรื่องการเขียนโปรแก...
โรงเรียนวัดแก่งหางแมว
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 104 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.6...
โรงเรียนบ้านประแกต
- วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 112 ครั้ง
การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ (Unplugged cod...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 27 ครั้ง
Coding ป.5...
วัดโขดหอย
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 161 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.5 เรื่องการแก...
โรงเรียนวัดจันทนาราม
- วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 22 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่อง การเขียนโปรแกร...
โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ
- วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 10 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การพ...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
- วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 7 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ม.2 โรงเรียนวัดขุนซ่อ...
โรงเรียนวัดขุนซ่อง
- วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 132 ครั้ง
สื่อนวัตกรรมการสอนCoding การใช้เหตุผลเชิงตรรกะค...
โรงเรียนวัดจันทนาราม
- วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 45 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.1...
โรงเรียนวัดเกาะโตนด
- วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 119 ครั้ง
แผนวัดผลและประเมินผล...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
- วิทยาการคำนวณ (ม.1)
เปิดดู 46 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform