คลังสื่อการเรียนรู้ยุคใหม่ ร่วมขับเคลื่อนการศึกษาไทย
เข้าถึงแหล่งสารสนเทศและเทคโนโลยีการสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน

เปิดดู 172 ครั้ง 1.นักเรียนสามารถบอกองค์ประกอบต่างๆของโปรแกรม scratch ได้ (K)
2.นักเรียนสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการเขียนโปรแกรม scratch เบื้องต้นได้ (P)
3.นักเรียนเห็นความสำคัญของการเขียนโปรแกรม scratch (A)
💬 กล่องสะท้อนคิด (Reflective Box)