มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
1.1 ตัวชี้วัด
ว 4.2 ป.5/2ออกแบบ และเขียนโปรแกรมที่มีการใช้เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่าย
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายวิธีการออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานได้ (K)
2. ออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานแบบลำดับได้ (P)
3. เห็นประโยชน์และความสำคัญของการออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน (A)
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงานเป็นการนำสัญลักษณ์ต่าง ๆ เข้ามาใช้แทนลำดับขั้นตอนในการอธิบายการเขียนโปรแกรม ซึ่งการเขียนผังงานสามารถเขียนได้ 3 แบบ คือ การเขียนผังงานแบบลำดับ การเขียนผังงานแบบทางเลือก และการเขียนผังงานแบบทำซ้ำ