การพัฒนาครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่


เรื่องที่ศึกษารายงานผลการวิจัยและพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษา    ปีที่ 6  ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด 
ผู้ศึกษานางสาวเพลินพิศ  กอบตระกูล
ปีที่ศึกษา2551
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพ ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ในด้านพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม การสร้างความรู้ความเข้าใจ ในการนำนวัตกรรมไปใช้ การนิเทศชั้นเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ การสร้างขวัญกำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อสร้างชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด : แบบศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองที่มีคุณภาพ เพื่อศึกษาผลที่ได้จากการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนที่มีต่อกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ       สอนคิด และที่มีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน นักเรียน     ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ และความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อนักเรียน  
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 80 คน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 80 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 480 คน     และ ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 480 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่  แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ฉบับ  แบบทดสอบหลังศึกษาชุดนิเทศ จำนวน 1 ฉบับ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 2 ฉบับ  และ แบบประเมินความสามารถในการทำโครงงงานวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ฉบับ  
การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (  ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
ผลการศึกษา
1.  ผลการวิเคราะห์การดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์
ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  
1.1  พฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ทุกคนมีพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา คิดเป็นร้อยละ 100  
1.2  พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์มีพฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 
1.3  การสร้างความรู้  ความเข้าใจ   ในการนำนวัตกรรมไปใช้   มีผลการประเมิน    อยู่ในระดับมากที่สุด 
1.4   คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ประเมินโดยผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนประเมินตนเอง
1.4.1 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้  มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน  และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.2 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน เมื่อเวลา ผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน               อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลา  ผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.4.3  ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง สามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน   และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.4   ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้   โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง เมื่อเวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน          อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.5 การสร้างขวัญ กำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน มีผลการประเมิน             อยู่ในระดับมากที่สุด  
2. ผลการประเมินคุณภาพชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ทั้ง 10 เล่ม และแยกเป็นรายเล่ม  มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการวิเคราะห์การพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศ ก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน
3.1. การเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ ด้านความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ หลังจากการศึกษาชุดนิเทศ กับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70  คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด    แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้
3.2  ผลการประเมินพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และยังคงคุณภาพในพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เมื่อเวลาผ่านไป  1 ภาคเรียน  
      ให้เห็นจริงด้วยตนเอง3.3   ผลการประเมินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
3.4   ผลการประเมินตนเองในการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และการนำไปใช้ หลังศึกษา ชุดนิเทศ เพิ่มขึ้นสูงกว่าก่อนศึกษาชุดนิเทศ ทั้งในด้านความรู้ความเข้าใจ และด้านการนำไปใช้ ทุกเล่ม 
4. ผลการพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
4.1 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการคิด ของนักเรียนเปรียบเทียบกับเกณฑ์        ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.2   คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด         แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.3ผลการประเมินความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด
4.4  ผลการประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ภาคเรียนที่  1 และ ภาคเรียน       ที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนยังคงคุณภาพ            อย่างต่อเนื่อง  เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว  1 ภาคเรียน
4.6 ผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.  ผลการวิเคราะห์การประเมินความคิดเห็น  ประกอบด้วย 
5.1 ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน ที่มีต่อกระบวน การนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด และมีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.3  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และนักเรียน ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
5.4  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และผู้ปกครองนักเรียน ที่มีต่อนักเรียน  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด  




    



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ป.2...
บ้านซอยสอง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 166 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (...
โรงเรียนวัดวังหิน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 20 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning) เรื่อ...
โรงเรียนวัดแก่งหางแมว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 90 ครั้ง
พืช...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 215 ครั้ง
ระบบทางเทคโนโลยี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 116 ครั้ง
การเปลี่ยนท่าทางตัวละคร/ฉาก โดยใช้โปรแกรม SCR...
โรงเรียนบ้านคลองลาว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 20 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผลรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโน...
โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 16 ครั้ง
แรง (Force)...
โรงเรียนวัดขุนซ่อง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 119 ครั้ง
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 95 ครั้ง
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 3 มิติที่บูรณา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 115 ครั้ง
ปฏิกิริยารีดอกซ์...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 114 ครั้ง
ห้องเรียนครูพิมพ์ ส้มตำรสเด็ด ,วิทยาการคำนวณ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 165 ครั้ง
โครโมโซมมนุษย์และความผิดปกติทางพันธุกรรม...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 161 ครั้ง
วิดีทัศน์การสอนวิชาวิทยาการคำนวณ (Coding) ชั้น...
โรงเรียนวัดพลับ
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 17 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 12 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอน Active learning วิชาวิทยาศ...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 52 ครั้ง
การตัดต่อวีดีโอด้วยแอ็พ capcut by ครูอนัน...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 106 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active learning วิทชาวิทยาศาส...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 22 ครั้ง
คลิปการสอน ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่รอบ...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 189 ครั้ง
คลิปการสอน จีโนไทป์ ฟีโนไทป์...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 115 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Avtive learning ราย...
โรงเรียนวัดหนองไทร
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 10 ครั้ง
โครโมโซม...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 138 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยการสืบเสาะป2 โรงเรี...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 14 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ) รา...
โรงเรียนวัดรำพัน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 12 ครั้ง
ดวงจันทร์กาลิเลียน บริวารของดาวพฤหัสบดี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 48 ครั้ง
กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ เรื่อง โยเกิร์ตน่ารู้ ชั...
โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 53 ครั้ง
พันธุกรรม...
โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 11 ครั้ง
หน่วยที่ 1 กิจกรรมที่ 1 จัดกระทำและสื่อความหมาย...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 104 ครั้ง
เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch...
โรงเรียนวัดขุนซ่อง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 19 ครั้ง
เทคโนโลยีคืออะไร...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 114 ครั้ง
ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 138 ครั้ง
สารอาหารและประโยชน์ของสารอาหาร...
โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 10 ครั้ง
การแบ่งเซลล์ (Mitosis)...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 166 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning เรื...
โรงเรียนบ้านคลองครก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 38 ครั้ง
หยาดน้ำฟ้า...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 245 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกวิชาวิทยาศาสตร์ (Activ...
โรงเรียนวัดหนองคัน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 17 ครั้ง
Active Learning ป.1 โรงเรียนวัดเนินสูง...
โรงเรียนวัดเนินสูง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 9 ครั้ง
การหดและขยายตัวของสสาร...
โรงเรียนบ้านคลองครก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 24 ครั้ง
ระบบย่อยอาหาร ป.6...
บ้านโป่งวัว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 150 ครั้ง
ระบบหายใจ...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 1 ครั้ง
ดินในท้องถิ่น...
โรงเรียนบ้านช่องกะพัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 12 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 8 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active learning...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 29 ครั้ง
ก้าวแรกการจัดการเรียนรู้โดยใช้ โครงงานเป็นฐาน (...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 2 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่องน้ำเป็นตัวทำละลา...
โรงเรียนบ้านประแกต
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2)
เปิดดู 8 ครั้ง
แรงแม่เหล็กป.3...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ชั้น...
โรงเรียนวัดแก่งหางแมว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 66 ครั้ง
การใช้ข้อมูลอย่างปลอดภัย...
บ้านวังไม้แดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 187 ครั้ง
วัฏจักรของน้ำ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 134 ครั้ง
การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ...
วัดนายายอาม
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 104 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform