การพัฒนาครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่


เรื่องที่ศึกษารายงานผลการวิจัยและพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษา    ปีที่ 6  ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด 
ผู้ศึกษานางสาวเพลินพิศ  กอบตระกูล
ปีที่ศึกษา2551
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพ ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ในด้านพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม การสร้างความรู้ความเข้าใจ ในการนำนวัตกรรมไปใช้ การนิเทศชั้นเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ การสร้างขวัญกำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อสร้างชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด : แบบศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองที่มีคุณภาพ เพื่อศึกษาผลที่ได้จากการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนที่มีต่อกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ       สอนคิด และที่มีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน นักเรียน     ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ และความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อนักเรียน  
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 80 คน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 80 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 480 คน     และ ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 480 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่  แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ฉบับ  แบบทดสอบหลังศึกษาชุดนิเทศ จำนวน 1 ฉบับ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 2 ฉบับ  และ แบบประเมินความสามารถในการทำโครงงงานวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ฉบับ  
การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (  ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
ผลการศึกษา
1.  ผลการวิเคราะห์การดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์
ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  
1.1  พฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ทุกคนมีพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา คิดเป็นร้อยละ 100  
1.2  พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์มีพฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 
1.3  การสร้างความรู้  ความเข้าใจ   ในการนำนวัตกรรมไปใช้   มีผลการประเมิน    อยู่ในระดับมากที่สุด 
1.4   คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ประเมินโดยผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนประเมินตนเอง
1.4.1 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้  มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน  และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.2 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน เมื่อเวลา ผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน               อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลา  ผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.4.3  ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง สามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน   และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.4   ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้   โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง เมื่อเวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน          อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.5 การสร้างขวัญ กำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน มีผลการประเมิน             อยู่ในระดับมากที่สุด  
2. ผลการประเมินคุณภาพชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ทั้ง 10 เล่ม และแยกเป็นรายเล่ม  มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการวิเคราะห์การพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศ ก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน
3.1. การเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ ด้านความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ หลังจากการศึกษาชุดนิเทศ กับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70  คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด    แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้
3.2  ผลการประเมินพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และยังคงคุณภาพในพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เมื่อเวลาผ่านไป  1 ภาคเรียน  
      ให้เห็นจริงด้วยตนเอง3.3   ผลการประเมินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
3.4   ผลการประเมินตนเองในการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และการนำไปใช้ หลังศึกษา ชุดนิเทศ เพิ่มขึ้นสูงกว่าก่อนศึกษาชุดนิเทศ ทั้งในด้านความรู้ความเข้าใจ และด้านการนำไปใช้ ทุกเล่ม 
4. ผลการพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
4.1 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการคิด ของนักเรียนเปรียบเทียบกับเกณฑ์        ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.2   คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด         แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.3ผลการประเมินความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด
4.4  ผลการประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ภาคเรียนที่  1 และ ภาคเรียน       ที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนยังคงคุณภาพ            อย่างต่อเนื่อง  เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว  1 ภาคเรียน
4.6 ผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.  ผลการวิเคราะห์การประเมินความคิดเห็น  ประกอบด้วย 
5.1 ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน ที่มีต่อกระบวน การนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด และมีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.3  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และนักเรียน ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
5.4  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และผู้ปกครองนักเรียน ที่มีต่อนักเรียน  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด  




    



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1

วิทยาการคำนวณ เรื่อง การปกป้องข้อมูลส่วนตัวจากก...
โรงเรียนบ้านเนินจำปา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 18 ครั้ง
บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ ช...
โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 13 ครั้ง
แผนการสอนและคลิปวีดีโอการสอน coding ปีการศึกษา ...
โรงเรียนวัดโขมง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 30 ครั้ง
สิ่งมีชีวิตป.4...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 141 ครั้ง
ผังงาน ผังใจ เขียนแบบไหนมาดูกัน...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 113 ครั้ง
การสอน รายวิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก้ไขปัญ...
โรงเรียนวัดโป่งแรด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 8 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 25 ครั้ง
แนะนำการเรียนวิทยาการคำนวณด้วย CODE...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 104 ครั้ง
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา...
โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 22 ครั้ง
ระบบทางเทคโนโลยี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 116 ครั้ง
ระบบหายใจ...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 1 ครั้ง
แผนที่ดาว...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 314 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning เรื...
โรงเรียนบ้านคลองครก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 41 ครั้ง
วีดีโอการสอน coding ในชั้นเรียน อัลกอริทึมและกา...
โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 15 ครั้ง
เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 116 ครั้ง
หน่วยของสิ่งมีชีวิต ม.1...
โรงเรียนบ้านเนินจำปา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 22 ครั้ง
ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา...
โรงเรียนบ้านเนินดินแดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 14 ครั้ง
Gamification blooket เรื่อง สถานะของสาร ม.2...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 14 ครั้ง
การแบ่งเซลล์ (Mitosis)...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 183 ครั้ง
โครโมโซม...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 143 ครั้ง
การตจัดการเรียนรู้เชิงรุกสาระการเรียนรู้วิทยาศา...
โรงเรียนวัดดอนตาล
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 4 ครั้ง
การเกิดฤดูกาล...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 110 ครั้ง
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน...
โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 20 ครั้ง
สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6 ระบบสุริยะ...
บ้านโคกวัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 55 ครั้ง
การทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องผักกาดเปลี่ยนสี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2)
เปิดดู 119 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ pisa gamificati...
โรงเรียนบ้านคลองครก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 1 ครั้ง
gamification วังแอ่น...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 22 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 9 ครั้ง
Gamification โดเมนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้...
โรงเรียนวัดรำพัน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 25 ครั้ง
ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่่รอบดวงอาทิตย์...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 88 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผล โรงเรียนบ้านแก่งน้อย...
โรงเรียนบ้านแก่งน้อย
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 9 ครั้ง
กิจกรรมสืบเสาะ ป.1 โรงเรียนบ้านตาเลียว...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 20 ครั้ง
การละลายของสารในน้ำ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 119 ครั้ง
การแบ่งเซลล์ (Miosis)...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 138 ครั้ง
เพลงระบบสุริยะ...
โรงเรียนวัดเกาะขวาง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 66 ครั้ง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 ใช้ผังงานแสดงขั้นตอนใ...
โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 12 ครั้ง
ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 138 ครั้ง
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ประเภท ผู้สร้างสื...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3)
เปิดดู 2 ครั้ง
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดเกาะขวาง (สังวาลย์ร...
โรงเรียนวัดเกาะขวาง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 43 ครั้ง
สื่อสร้างสรรค์ ฐานประสบการณ์แห่งชีวิต เรื่อง กา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.4)
เปิดดู 108 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 213 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning...
โรงเรียนวัดทองทั่ว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 19 ครั้ง
การหลอกลวงออนไลน์บนโลกไซเบอร์...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 111 ครั้ง
วิธีการแยกสารเนื้อผสมอย่างง่าย...
โรงเรียนวัดนาซา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 16 ครั้ง
รายงานการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย20กิจก...
โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3)
เปิดดู 9 ครั้ง
ต้นไม้คายน้ำ โรงเรียนบ้านตาเลียว...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 21 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์...
โรงเรียนวัดเนินยาง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 24 ครั้ง
การออกแบบอัลกอริทึม โดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม (Ab...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 172 ครั้ง
เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน...
โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 23 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform