การจัดการเรียนรู้ SPARK Model กิจกรรม เครื่องกรองน้ำเสียของฉัน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เปิดดู 17 ครั้ง


    

การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1

วิทยาศาสตร์ป.6 เรื่อง สารอาหาร การจัดการเรียนร...
โรงเรียนวัดเนินยาง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 22 ครั้ง
แผนการสอนและคลิปวีดีโอการสอน coding ปีการศึกษา ...
โรงเรียนวัดโขมง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 27 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (...
โรงเรียนวัดวังหิน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 20 ครั้ง
สัตว์รอบตัวเรา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 125 ครั้ง
วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 103 ครั้ง
วัฏจักรของน้ำ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 134 ครั้ง
แผนที่ดาว...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 294 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.4...
โรงเรียนบ้านซอยสอง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 11 ครั้ง
การใช้ข้อมูลอย่างปลอดภัย...
บ้านวังไม้แดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 188 ครั้ง
เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 94 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 9 ครั้ง
รอยเท้าดิจิทัล digital footprint...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 138 ครั้ง
วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 115 ครั้ง
รายงานการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย20กิจก...
โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3)
เปิดดู 7 ครั้ง
พันธุกรรม...
โรงเรียนสฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 30 ครั้ง
วีดีโอรายงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยแห่งปร...
โรงเรียนวัดสิงห์
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 17 ครั้ง
กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ เรื่อง โยเกิร์ตน่ารู้ ชั...
โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 55 ครั้ง
ระบบหายใจ...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 7 ครั้ง
อาหารและสารอาหาร...
อนุบาลจันทบุรี
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 123 ครั้ง
สิ่งมีชีวิตป.4...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 141 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 8 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ (coding)...
โรงเรียนวัดวังหิน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 14 ครั้ง
Active Learning ป.1 โรงเรียนวัดเนินสูง...
โรงเรียนวัดเนินสูง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 9 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ) รา...
โรงเรียนวัดรำพัน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 12 ครั้ง
การใช้เมาส์ ...
โรงเรียนวัดจันทนาราม
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 35 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 211 ครั้ง
Gamification โดเมนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้...
โรงเรียนวัดรำพัน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 25 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยการสืบเสาะป2 โรงเรี...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 14 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Avtive learning ราย...
โรงเรียนวัดหนองไทร
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 10 ครั้ง
เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน...
โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 21 ครั้ง
ดินในท้องถิ่น...
โรงเรียนบ้านช่องกะพัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 12 ครั้ง
พืช...
บ้านตาเลียว
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 225 ครั้ง
Gamification วิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบนิเวศ ม.3...
โรงเรียนบ้านห้วงกระแจะ
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 15 ครั้ง
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน...
โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 18 ครั้ง
สื่อสร้างสรรค์ ฐานประสบการณ์แห่งชีวิต เรื่อง กา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.4)
เปิดดู 108 ครั้ง
ระบบย่อยอาหาร...
โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 8 ครั้ง
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 96 ครั้ง
Booklet Game and Renewable Energy พลังงานทดแท...
โรงเรียนวัดหนองแหวน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 17 ครั้ง
เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 105 ครั้ง
พันธุกรรม...
โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 12 ครั้ง
หลักสูตรสถานศึกษา...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 52 ครั้ง
คลิปการสอน จีโนไทป์ ฟีโนไทป์...
สฤษดิเดช
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 124 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 9 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 22 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผลวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 8 ครั้ง
gamification วังแอ่น...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 22 ครั้ง
เรื่องการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ชั้นประถมศึกษาปี...
โรงเรียนวัดวังหิน
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ...
วัดนายายอาม
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 106 ครั้ง
Active Learning การรู้เท่าทันสื่อ ป.3...
โรงเรียนวัดเขาวงกต
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
ดวงจันทร์กาลิเลียน บริวารของดาวพฤหัสบดี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
- วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 48 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform