
ส่งผลให้ผลงานสื่อของครูแม้มีคุณค่าแต่ขาดระบบยกย่องและการเผยแพร่อย่างเป็นทางการ
การขาดการยอมรับและเวทีแสดงผลงานกระทบต่อแรงจูงใจภายในของครู
ทำให้การสร้างสื่อถูกมองเป็นภาระมากกว่าความสำเร็จ
สถานการณ์ดังกล่าวเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาวิชาชีพและการสร้างวัฒนธรรมนวัตกรรมในโรงเรียน
จึงพัฒนานวัตกรรมระบบสร้างแรงจูงใจที่ไม่ใช้ตัวเงิน ผ่านโมเดล FAME เพื่อยกย่อง เชิดชู และขยายผลผลงานสื่อของครู
มุ่งเสริมแรงจูงใจในการสร้างสรรค์สื่อและยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนอย่างยั่งยืน
แสดงความคิดเห็น
C Shop | ผลิตภัณฑ์โรงเรียนสร้างอาชีพ
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 18 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 32 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 42 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 20 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 44 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 47 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 3 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 361 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 20 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 19 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 16 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 32 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 4 ครั้ง |
![]() |
0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 15 ครั้ง |
CHAN1 Supervision | กลุ่มนิเทศฯ สพป.จันทบุรี เขต 1