การประเมินและศึกษาผลของหลักสูตรบูรณาการ STARS สู่ปัญญาอย่างมีสุข ต่อการพัฒนาสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วย HOW To WNK Team model
การบริหารและการจัดการศึกษา ทุกระดับชั้น เปิดดู 3 ครั้ง


    

การประเมินและศึกษาผลของหลักสูตรบูรณาการ STARS สู่ปัญญาอย่างมีสุข ต่อการพัฒนาสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วย HOW To WNK Team model


แสดงความคิดเห็น





รูปแบบนวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาด้วยรอยยิ้ม สมา...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 42 ครั้ง
ภาพรวมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 16 ครั้ง
ผลงานนวัตกรรม “Innovation Chan 1 Award 20...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 32 ครั้ง
นวัตกรรมการบริหารจัดการเชิงบูรณาการเพื่อยกระดับ...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 18 ครั้ง
นวัตกรรมการสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพัฒนาส...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 47 ครั้ง
ผลงานนวัตกรรม “Innovation Chan 1 Award 2026&quo...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 4 ครั้ง
เรื่องเล่าแห่งการเรียนรู้: กำเนิดและการเดินทางข...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 361 ครั้ง
ระบบบริหารความภาคภูมิใจสื่อของครู (Media Fame S...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 19 ครั้ง
กระบวนการนิเทศการเรียนการสอนแบบ Coaching...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 15 ครั้ง
ตัวอย่างการสอนแบบ PBL ในต่างประเทศ...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 20 ครั้ง
ก้าวแรกการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน Pr...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 20 ครั้ง
การประเมินและศึกษาผลของหลักสูตรบูรณาการ STARS ส...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 3 ครั้ง
รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียนรู้ใ...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 32 ครั้ง
การพัฒนานวัตกรรมแอปพลิเคชัน GOOD เพื่อส่งเสริม...

0 การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 44 ครั้ง

CHAN1 Supervision | กลุ่มนิเทศฯ สพป.จันทบุรี เขต 1