คลังข้อมูลของบรรพต สรวนรัมย์

ประเด็นท้ำทำยที่ 3 กำรส่งเสริมและพัฒนำสถำนศึกษำน ำร่องในพื้นที่นวัตกรรมกำรศึกษำ ด้วยรูปแบบ CHAN 1 Model ตำมกระบวนกำร PDCA

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 59 ครั้ง

ประเด็นท้ำทำยที่ 2 ขับเคลื่อนกิจกรรมพัฒนำผู้เรียนในสถำนศึกษำ สังกัดส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ ประถมศึกษำจันทบุรี เขต 1 ประจ ำปีงบประมำณ พ.ศ. 2569

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 37 ครั้ง

ประเด็นท้ำทำยที่ 1 กำรพัฒนำกำรจัดกำรเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ประวัติศำสตร์ท้องถิ่น จันทบุรี โดยใช้ AI ปัญญำประดิษฐ์ ส ำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ผ่ำนกิจกรรม “มัคคุเทศก์น้อยพำทัวร์”

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 41 ครั้ง

ด้านการบริหารจัดการและพัฒนาองค์กร 2.3 การส่งเสริม สนับสนุนระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 20 ครั้ง

ด้านการบริหารจัดการและพัฒนาองค์กร 2.2 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการบริหารและจัดการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 21 ครั้ง

ด้านการบริหารจัดการและพัฒนาองค์กร 2.1 การบริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณ บริหารทั่วไป และการส่งเสริมและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 24 ครั้ง

1.4 ส่งเสริมให้มีการจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา ประเมินผลสถานศึกษา รวมทั้งส่งเสริมสนับสนุนการนิเทศการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 21 ครั้ง

1.3 การส่งเสริม สนับสนุน วิเคราะห์ วิจัยและประสานงานด้านวิชาการ รวมทั้งส่งเสริมสนับสนุน การพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการพัฒนาการจัดการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 23 ครั้ง

ด้านการบริหารและความเป็นผู้นำการพัฒนาการศึกษา 1.2 ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการจัดการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 45 ครั้ง

ด้านการบริหารและความเป็นผู้นำการพัฒนาการศึกษา 1.1 การจัดทำและดำเนินการตามแผนพัฒนาการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 42 ครั้ง

ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 5.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองมาสรุปเป็นองค์ความรู้ไปเผยแพร่ ในแวดวงวิชาชีพเพื่อต่อยอดพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาและนวัตกรรม

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 26 ครั้ง

ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 5.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการและเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 19 ครั้ง

ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 5.1 มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะที่จำเป็นต่อการ บริหารการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 37 ครั้ง

ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 3.3 สร้างการมีส่วนร่วมและการทำงานร่วมกันเพื่อสร้าง และพัฒนานวัตกรรมในภาพรวม ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 23 ครั้ง

ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 3.2 การสร้างหรือนำนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 19 ครั้ง

ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม 3.1 กำหนดและนำนโยบาย แผนกลยุทธ์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไปปฏิบัติ

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 63 ครั้ง

ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย 4.2 การจัดระบบการให้บริการและประสานความร่วมมือกับชุมชนและเครือข่าย รวมทั้งประสาน ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษา

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 18 ครั้ง

ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย 4.1 สร้างและพัฒนาความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน สถานศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ชุมชน และเครือข่าย

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 25 ครั้ง

3 ประเด็นท้าทาย พลิกโฉมการศึกษา จันทบุรี เขต 1

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 420 ครั้ง

การประชุมเชิงปฏิบัติการการเขียนของบประมาณอย่างมืออาชีพ

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 82 ครั้ง

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะเชิงดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา A Digital Competency Development Model for School Administrators

การบริหารและการจัดการศึกษา (ทุกระดับชั้น)

สพป.จันทบุรี เขต 1

เปิดดู 328 ครั้ง

หมวดหมู่เนื้อหาของ บรรพต สรวนรัมย์