มีนักเรียนไม่มีความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาเรื่องภาษีพาสุข เป็นเรื่องไกลตัวและเข้าใจยาก ขาดความเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพราะไม่ได้รับการเรียนการสอนที่เหมาะสม ทั้งนี้เนื่องจากนักเรียนไม่มีความรู้ความเข้าใจ และขาดความใส่ใจในการเรียนรู้ ดังนั้น ผู้วิจัยมีความตระหนักถึงความสำคัญ และนำนวัตกรรมนี้มุ่งเน้นการเปลี่ยนนามธรรม (ภาษี) ให้เป็นรูปธรรมผ่านการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ ณ แหล่งท่องเที่ยวหาดคุ้งวิมาน ซึ่งเป็นสถานที่ที่ผู้เรียนคุ้นเคย ทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจที่ยั่งยืนและเห็นความสำคัญของภาษีต่อการพัฒนาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งผู้เรียนจะมีส่วนร่วมด้วยความกระตือรืนร้นในการเรียน เรียนรู้อย่างสนุกสนาน ไม่เบื่อหน่าย และช่วยส่งเสริมให้บรรยากาศการเรียนการสอนมีความสนุกสนาน ทำให้นักเรียนมีความสุขในการเรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดีและพัฒนาไปถึงขั้นสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยคาดหวังว่า ผลจากการดำเนินการทำวิจัยครั้งนี้จะสามารถนำไปเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้แก่ผู้ที่สนใจ และสามารถนำไปพัฒนาประยุกต์กับกลุ่มสาระอื่น ๆ เพื่อการปรับปรุง พัฒนาการบริหารงานวิชาการให้เอื้ออำนวยต่อการ จัดการเรียนการสอน อันจะเป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นต่อไป