แผนการสอน  เข้าดูเพล์ลิสต์ 

1. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
1.1 ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.5/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การทํางาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย

2.จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายวิธีการแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง (K)
2. บอกแนวคิดในการทํานายผลลัพธ์ที่อาจจะเกิดขึ้นจากปัญหาอย่างง่ายได้อย่างเหมาะสม (K)
3. แสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายได้อย่างชัดเจนและแม่นยํา (P)
4. เห็นประโยชน์และความสําคัญของการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย(A)

3. สาระการเรียนรู้
- สาระการเรียนรู้แกนกลาง
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนํากฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณี มาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหา การอธิบายการทํางาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์สถานะเริ่มต้นของการทํางานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
- สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
พิจารณาตามหลักสูตรของสถานศึกษา

4.สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด
การแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย ทําได้โดยการนําบัตรคําสั่งมาเรียงต่อกันเป็นขั้นตอนเพื่อเรียบเรียงเป็นโปรแกรมหรือชุดคําสั่ง บัตรคําสั่งที่ถูกนํามาใช้แสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายหรืออัลกอริทึมนั้น จะช่วยให้การทํางานมีความชัดเจนและเป็นลําดับขั้นตอนมากยิ่งขึ้น

5.สมรรถนะสําคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
- ทักษะการสื่อสาร
- ทักษะการแลกเปลี่ยนข้อมูล
2. ความสามารถในการคิด
- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ทักษะการคิดเชิงคํานวณ
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
- ทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะการสังเกต
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- ทักษะการทํางานร่วมกัน
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
- ทักษะการสืบค้นข้อมูล
- คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัยรับผิดชอบ
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทํางาน

6.กิจกรรมการเรียนรู้
วิธีการสอนโดยเน้นรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es (5Es Instructional Model)

ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนํา
ขั้นที่ 1 กระตุ้นความสนใจ (Engagement)
1. ครูถามคําถามกระตุ้นความสนใจของนักเรียนว่า“ถ้านักเรียนไม่ตั้งใจเรียนจะส่งผลกับนักเรียนอย่างไรบ้าง”
(แนวตอบ : นักเรียนตอบตามความคิดของตนเอง โดยคําตอบขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครูผู้สอนเช่น ได้คะแนนเก็บน้อย สอบไม่ผ่าน ไม่เข้าใจเนื้อหาการเรียน เป็นต้นใ)
2. เมื่อได้คําตอบจากนักเรียนแล้ว ครูสรุปให้นักเรียนฟังพร้อมเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียนว่า “คําตอบต่าง ๆ ของนักเรียนเกิดจากการทํานายผลลัพธ์ ซึ่งอาจจะเป็นจริงหรือไม่จริงก็ได้ดังนั้น จึงมีการทํานายผลลัพธ์จากโปรแกรม เพื่อความแม่นยําในการทํานายผลลัพธ์”
ขั้นสอน
ขั้นที่ 2 สํารวจค้นหา (Exploration)
1. ครูถามคําถามประจําหัวข้อกับนักเรียนว่า“การทํานายผลลัพธ์จากโปรแกรมสามารถทําได้อย่างไร” จากนั้นครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สืบค้นข้อมูลจากเครื่องคอมพิวเตอร์ของตนเอง
2. ครูสุ่มนักเรียน 2-3 คน ออกมาอภิปรายหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับข้อมูลที่นักเรียนได้สืบค้น
3. ครูอธิบายกับนักเรียนว่า“การทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย สามารถทําได้โดยการแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย คือ การนําบั ตรคําสั่งมาเรียงต่อกันเป็ นขั้นตอน หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า อัลกอริทึม เพื่อให้การแก้ปัญหานั้นมีความชัดเจนและแม่นยํา”
4. นักเรียนสังเกตการใช้บัตรคําสั่งแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายจากสถานการณ์ในหนังสือเรียนรายวิชาพื้ นฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ ) ป.5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา โดยการพาปูกลับบ้านและจําต้องเป็นเส้นทางที่เร็วที่สุดซึ่งปูสามารถเดินได้เพียง 4 ทิศทางเท่านั้น และจะต้องหลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางต่าง ๆ
ขั้นที่ 3 อธิบายความรู้ (Explanation)
5. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน หรือตามความเหมาะสม เพื่อสื่อสารและแลกเปลี่ยนข้อมูลความคิดเห็น รวมถึงวิเคราะห์โปรแกรมเส้นทางการพาปูกลับบ้านร่วมกัน
6. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาอภิปรายความรู้จากการทํากิจกรรมหน้าชั้นเรียน
7.ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่ายว่า“เหตุผลที่ต้องมีการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาง่าย ๆ ในเบื้องต้น เพราะสามารถทําให้เราหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นได้และทําให้บรรลุเป้าหมายได้เร็วขึ้น”
ขั้นที่ 4 ขยายความเข้าใจ (Elaboration)
8. นักเรียนร่วมกันทํากิจกรรมฝึกทักษะเพื่อขยายความเข้าใจ โดยให้นักเรียนนําบัตรคําสั่งที่กําหนดให้ เขียนบอกเส้นทางในการเดินทางของต้นไม้จากนั้นบันทึกข้อมูลลงในสมุดประจําตัว

ชั่วโมงที่ 2
ขั้นสอน
ขั้นที่ 4 ขยายความเข้าใจ (Elaboration)
9. ครูทบทวนเนื้อหาการเรียนเมื่อชั่วโมงที่แล้ว โดยสุ่มนักเรียน 2-3 คน ออกมานําเสนอเส้นทางการเดินทางของต้นไม้
10. ครูสุ่มนักเรียน 2 คน ออกมาหน้าชั้นเรียน จากนั้นให้ทํากิจกรรมโดยการเล่นเกมทายใจในหนังสือเรียน โดยครูอธิบายกติ กาในการเล่นเกมและสาธิตวิธีการเล่นให้ เป็นตัวอย่างเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น
11. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เล่นเกมทายใจ โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในการทํานายผลลัพธ์ตามความเหมาะสม
12. นักเรียนแต่ละคนทําใบงานที่ 1.2.1 เรื่อง การทํานายผลลัทธ์จากปัญหาอย่างง่าย เพื่อขยายความเข้าใจ และประเมินผลตนเองหลังเรียนจบหน่วยให้ตรงกับระดับความสามารถของตนเอง
ขั้นที่ 5 ตรวจสอบผล (Evaluation)
1.ครูประเมินผลนักเรียนโดยการสังเกตจากการตอบคําถาม การทําใบงาน และการนําเสนอผลงาน
2.ครูตรวจสอบการทําใบงานที่ 1.2.1 กิจกรรมฝึกทักษะ และกิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้
3. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปเกี่ยวกับเหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหาจากการสรุปสาระสําคัญในหนังสือเรียน
4. นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา
5. นักเรียนทํากิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้จากหนังสือเรียน และทําชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) เรื่อง การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ และนํามาส่งในชั่วโมงถัดไป

แสดงความคิดเห็น

การใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างไรให้ปลอดภัย ชั้นประถ... วัดสามผาน 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 251 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณเรื่องการแสดงขั้นตอนกา... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 31 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.6... โรงเรียนบ้านสังข์ทอง 0 วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 180 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก้ปัญห... โรงเรียนบ้านท่าแฉลบ 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 42 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่องการใช้เหตุผลเช... โรงเรียนวัดเสม็ดโพธิ์ศรี 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 48 ครั้ง

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ (Unplugged cod... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 68 ครั้ง

ม.3 วิทยการคำนวณ 02 การวางแผนการพัฒนา... บ้านวังไม้แดง 0 วิทยาการคำนวณ (ม.3) เปิดดู 311 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่อง การเขียนโปรแกร... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 23 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5... โรงเรียนบ้านตาเลียว 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 222 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.5 เรื่องการแก... โรงเรียนวัดจันทนาราม 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 55 ครั้ง

วีดีโอวิทยาการคำนวณ... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 285 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ (Computing Science)... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 52 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2... โรงเรียนบ้านชำโสม 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 206 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ... โรงเรียนวัดท่าศาลา 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 80 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดพลับพลา 0 วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 34 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้แผนการสอน Active Learning เดิน... โรงเรียนวัดหนองคัน 0 วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 64 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ ป.2 เรื่องการแก้ปัญหา... โรงเรียนบ้านโป่งวัว 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 93 ครั้ง

เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย scratch ... โรงเรียนวัดเนินสูง 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 32 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ (Coding) ป.5 โรงเรียนวัดเกาะขวางฯ... โรงเรียนวัดเกาะขวาง 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 33 ครั้ง

ม.1 วิทยการคำนวณ 05 ข้อมูลและการประมวลผล... บ้านวังไม้แดง 0 วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 373 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ม.2 โรงเรียนวัดขุนซ่อ... โรงเรียนวัดขุนซ่อง 0 วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 221 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณชั้นป.6... โรงเรียนบ้านหนองเจ๊กสร้อย 0 วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 256 ครั้ง

กิจกรรมการเรียนการสอน Active Learning วิชาวิทย... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 62 ครั้ง

วิทยายาการคำนวณ ป.6 การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างมีปร... โรงเรียนบ้านแก่งน้อย 0 วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 28 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณป.2... โรงเรียนวัดหนองไทร 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 27 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ระดับชั้น ป.1... โรงเรียนบ้านวังปลา 0 วิทยาการคำนวณ (ป.1) เปิดดู 195 ครั้ง

ม.3 วิทยการคำนวณ 03 การประมวลผลข้อมูล... บ้านวังไม้แดง 0 วิทยาการคำนวณ (ม.3) เปิดดู 351 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่อง การออกแบบขั้นต... โรงเรียนวัดรำพัน 0 วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 36 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ ป.4... โรงเรียนบ้านเขามะปริง 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 158 ครั้ง

วิดิโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2... โรงเรียนวัดเขาน้อย 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 201 ครั้ง

คลิปวีดีโอการสอน Coding ในชั้นเรียน ปีการศึกษา ... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 34 ครั้ง

ม.2 วิทยการคำนวณ 03 หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์... บ้านวังไม้แดง 0 วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 334 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.3... โรงเรียนบ้านมาบโอน 0 วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 250 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณชั้นป.1... โรงเรียนบ้านวังปลา 0 วิทยาการคำนวณ (ป.1) เปิดดู 44 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ ป.5 โรงเรียนวัดท่าศาลา... โรงเรียนวัดท่าศาลา 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 44 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ห้องเสริมวิชาการ ป.6... โรงเรียนวัดจันทนาราม 0 วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 218 ครั้ง

คลิปการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้นป.2 ... โรงเรียนวัดเกาะโตนด 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 180 ครั้ง

หน่วยการเรียนรู้แหล่งข้อมูล... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 54 ครั้ง

คลิปการสอนวิทยาการคำนวณ ป.๖ โรงเรียนวัดขุนซ่องส... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 223 ครั้ง

EP5 : เรื่อง วิธีการแก้ปัญหา วิทยาการคำนวณ ชั้น... สฤษดิเดช 0 วิทยาการคำนวณ (ป.1) เปิดดู 185 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ป.4... โรงเรียนวัดหมูดุด 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 245 ครั้ง

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำน... โรงเรียนบ้านโป่งวัว 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 31 ครั้ง

คลิปวีดีโอการสอน Coding... โรงเรียนวัดทองทั่ว 0 วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 22 ครั้ง

วิดีทัศน์การสอนวิชาวิทยาการคำนวณ (Coding) ชั้นป... โรงเรียนบ้านเจ้าหลาว 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 33 ครั้ง

วิดิโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.5... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา 0 วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 34 ครั้ง

วิดีโอการสอน การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ ชั้นประถมศ... โรงเรียนวัดแก่งหางแมว 0 วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 94 ครั้ง

การพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมอย่างง่าย ของนั... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 39 ครั้ง

การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning วิช... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 57 ครั้ง

Coding เรื่อง รู้เท่าทันสื่อ ป.3... โรงเรียนวัดเขาวงกต 0 วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 230 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.4... โรงเรียนสฤษดิเดช 0 วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 218 ครั้ง