การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้

แสดงความคิดเห็น

ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่่รอบดวงอาทิตย์... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 89 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิชาวิทยาศาสตร์ ป.5 เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ (โซ่อา... โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 8 ครั้งมีแบบทดสอบ

ทบทวน O-NET ... โรงเรียนสฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 130 ครั้ง

เงามืดและเงามัว... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 204 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 115 ครั้ง

การตัดต่อวีดีโอด้วยแอ็พ capcut by ครูอนัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 106 ครั้ง

ความสัมพันธ์ระหว่างยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 138 ครั้ง

PISA Gamification GAME KIDS SANOOK ปลุกพลัง... โรงเรียนวัดรำพัน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 10 ครั้ง

Gamification blooket เรื่อง สถานะของสาร ม.2... โรงเรียนบ้านโคกวัด 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 17 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร ป.6... บ้านโป่งวัว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 153 ครั้งมีแบบทดสอบ

แบบรายงานผลวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Prac... โรงเรียนวัดรำพัน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 6 ครั้ง

รอยเท้าดิจิทัล digital footprint... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 138 ครั้ง

แรงและผลของแรงที่มีต่อวัตถุ ระดับชั้น ป.3... โรงเรียนบ้านยางระหง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 21 ครั้ง

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 ใช้ผังงานแสดงขั้นตอนใ... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 13 ครั้ง

แรง (Force)... โรงเรียนวัดขุนซ่อง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 173 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 103 ครั้ง

คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 137 ครั้งมีแบบทดสอบ

การจัดการเรียนรู้ Active learning วิชาวิทยาศาส... โรงเรียนวัดพลับพลา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 56 ครั้ง

EP1 : เรื่อง การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 213 ครั้ง

การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 14 ครั้งมีแบบทดสอบ

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดพลับพลา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 24 ครั้ง

Gamification วิทยาศาสตร์แสนสนุก ระดับชั้น ม.2... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 29 ครั้ง

ต้นไม้คายน้ำ โรงเรียนบ้านตาเลียว... โรงเรียนบ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 22 ครั้ง

อุปราคา... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 269 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผลรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโน... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 20 ครั้ง

ปฏิกิริยารีดอกซ์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 114 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ชั้น... โรงเรียนวัดแก่งหางแมว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 102 ครั้ง

หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 1 ทักษะการจัดกระทำและสื่อค... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 78 ครั้งมีแบบทดสอบ

การเขียนรายงาน Science Project ... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 242 ครั้ง

การตจัดการเรียนรู้เชิงรุกสาระการเรียนรู้วิทยาศา... โรงเรียนวัดดอนตาล 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 4 ครั้ง

สมบัติของดิน... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 167 ครั้ง

Gamification วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง พันธุกรรม ม... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 20 ครั้ง

คลิปการสอน ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่รอบ... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 195 ครั้ง

วัฏจักรของน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 134 ครั้ง

พันธุกรรม... โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 13 ครั้ง

กิจกรรมสืบเสาะ ป.1 โรงเรียนบ้านตาเลียว... โรงเรียนบ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 21 ครั้ง

ระบบหายใจ... โรงเรียนบ้านต้นกระบก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 7 ครั้ง

การบอกตำแหน่งของกลุ่มดาวฤกษ์... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 11 ครั้งมีแบบทดสอบ

วัฏจักรชีวิตของสัตว์ ป.3 โรงเรียนวัดนาซา... โรงเรียนวัดนาซา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 24 ครั้งมีแบบทดสอบ

การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning เรื... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 42 ครั้ง

การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Avtive learning ราย... โรงเรียนวัดหนองไทร 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 11 ครั้ง

รายงานการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย20กิจก... โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 10 ครั้ง

เรื่องการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ชั้นประถมศึกษาปี... โรงเรียนวัดวังหิน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

ข้างขึ้นข้างแรม... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 116 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ (coding)... โรงเรียนวัดวังหิน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 16 ครั้ง

การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ... วัดนายายอาม 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 108 ครั้งมีแบบทดสอบ

ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา... โรงเรียนบ้านเนินดินแดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 16 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 8 ครั้ง

เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์... โรงเรียนวัดเนินยาง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 24 ครั้งมีแบบทดสอบ

โครงสร้างของพืช... โรงเรียนวัดเขาวงกต 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 5 ครั้ง