การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้

แสดงความคิดเห็น

วีดีโอการสอน coding ในชั้นเรียน อัลกอริทึมและกา... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 15 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 115 ครั้ง

Game Base Story : เรื่อง อาหารหลัก 5 หมู่ (โรงเ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 13 ครั้ง

การหลอกลวงออนไลน์บนโลกไซเบอร์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 111 ครั้ง

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ ช... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 13 ครั้ง

Gamification เรื่อง การแยกสาร ป.6... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 107 ครั้ง

คลิปการสอน ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่รอบ... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 193 ครั้ง

สัตว์รอบตัวเรา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 125 ครั้ง

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรรมเป็นฐานActivi... โรงเรียนบ้านคลองลาว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 22 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning... โรงเรียนวัดทองทั่ว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 19 ครั้ง

การบอกตำแหน่งของกลุ่มดาวฤกษ์... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 10 ครั้งมีแบบทดสอบ

รายงานการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย20กิจก... โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 9 ครั้ง

พืช... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 260 ครั้ง

การเกิดฤดูกาล... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 110 ครั้ง

รอยเท้าดิจิทัล digital footprint... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 138 ครั้ง

เรื่องการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ชั้นประถมศึกษาปี... โรงเรียนวัดวังหิน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

วิจัยในชั้นเรียน... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 30 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active learning วิชาวิทยาศาส... โรงเรียนวัดพลับพลา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 55 ครั้ง

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ป.2... บ้านซอยสอง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 170 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active learning วิทชาวิทยาศาส... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 23 ครั้ง

เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์... โรงเรียนวัดเนินยาง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 24 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ (coding)... โรงเรียนวัดวังหิน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 16 ครั้ง

gamification วังแอ่น... โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 22 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 10 ครั้ง

ระบบทางเทคโนโลยี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 116 ครั้ง

สิ่งรอบตัว... บ้านคลองครก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 84 ครั้งมีแบบทดสอบ

แรงและผลของแรงที่มีต่อวัตถุ ระดับชั้น ป.3... โรงเรียนบ้านยางระหง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 21 ครั้ง

ข้างขึ้นข้างแรม... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 115 ครั้งมีแบบทดสอบ

โครงสร้างและการทำงานของระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 114 ครั้ง

แผนการสอนและคลิปวีดีโอการสอน coding ปีการศึกษา ... โรงเรียนวัดโขมง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 30 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ) รา... โรงเรียนวัดรำพัน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 12 ครั้ง

EP1 : เรื่อง การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 211 ครั้ง

พืช... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 244 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่องการจำแน... โรงเรียนบ้านโป่งวัว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 12 ครั้ง

แรงแม่เหล็กป.3... โรงเรียนบ้านโคกวัด 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้งมีแบบทดสอบ

การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 13 ครั้งมีแบบทดสอบ

การหดและขยายตัวของสสาร... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 25 ครั้งมีแบบทดสอบ

เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 117 ครั้งมีแบบทดสอบ

เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch... โรงเรียนวัดขุนซ่อง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 20 ครั้งมีแบบทดสอบ

กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ เรื่อง โยเกิร์ตน่ารู้ ชั... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 61 ครั้ง

แบบรายงานผลวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Prac... โรงเรียนวัดรำพัน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 6 ครั้ง

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง อวัยวะต่างๆ ในร่า... โรงเรียนบ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 37 ครั้งมีแบบทดสอบ

การเกิดภาพสะท้อน... วัดสิงห์ 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 114 ครั้งมีแบบทดสอบ

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (... โรงเรียนวัดวังหิน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 20 ครั้ง

ดวงจันทร์กาลิเลียน บริวารของดาวพฤหัสบดี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 48 ครั้ง

การวัดและการประเมินผล... โรงเรียนวัดหนองบัว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 10 ครั้ง

ผังงาน ผังใจ เขียนแบบไหนมาดูกัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 113 ครั้ง

ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา... โรงเรียนบ้านเนินดินแดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 12 ครั้ง

การใช้ข้อมูลอย่างปลอดภัย... บ้านวังไม้แดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 216 ครั้ง

รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยการสืบเสาะป2 โรงเรี... โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 17 ครั้ง