การเรียนรู้จากโครงงาน Project Based Learning (PBL)
จากสภาพปัญหาดังกล่าว ในปีการศึกษา 2568 ได้ดำเนินการพัฒนาและจัดทำ แพลตฟอร์มบทเรียนสำเร็จรูปผ่านระบบออนไลน์ เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการจัดการเรียนรู้แบบProject Based Learning ในระบบ CHAN1 PLAY Education Platform ให้แก่ครูผู้สอนวิชาวิทยาการคำนวณ โดยแพลตฟอร์มดังกล่าวได้รับการออกแบบให้ครูสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างเป็นระบบ สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้จริง
แพลตฟอร์มบทเรียนสำเร็จรูปประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่
หน่วยที่ 1การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานคืออะไร เพื่อสร้างความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับแนวคิด หลักการ และความสำคัญของการจัดการเรียนรู้แบบ PBL
หน่วยที่ 2ประเภทของโครงงาน เพื่อให้ครูสามารถเลือกและออกแบบโครงงานให้เหมาะสมกับระดับชั้นและบริบทของผู้เรียน
หน่วยที่ 3กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แนวคิดที่ 1โมเดลจักรยานแห่งการเรียนรู้แบบ PBL เพื่อเป็นกรอบแนวคิดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นขั้นตอนและต่อเนื่อง
หน่วยที่ 4กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แนวคิดที่ 2แนวคิดที่ปรับจากการศึกษาการจัดการเรียนรู้แบบ PBL เพื่อให้ครูมีทางเลือกและความยืดหยุ่นในการออกแบบการจัดการเรียนรู้
และหน่วยที่5 การประเมินผล ซึ่งมุ่งเน้นการวัดและประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริงให้สอดคล้องกับกระบวนการ Project Based Learning
