หลักสูตร : หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 25 คน
 1. เพศ 
5 ชาย คิดเป็นร้อยละ 20.00
20 หญิง คิดเป็นร้อยละ 80.00
 2. ตำแหน่ง
0  ผู้บริหารการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 0.00
0  ผู้บริหารสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 0.00
0  ศึกษานิเทศก์ คิดเป็นร้อยละ 0.00
15  ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย คิดเป็นร้อยละ 60.00
5  บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2) คิดเป็นร้อยละ 20.00
5  ลูกจ้าง/พนักงานราชการ คิดเป็นร้อยละ 20.00
 3. อายุ
7  น้อยกว่า 30 ปี คิดเป็นร้อยละ 28.00
9  31 - 40 ปี คิดเป็นร้อยละ 36.00
5  41 - 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 20.00
4  มากกว่า 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 16.00
 4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
15  น้อยกว่า 10 ปี คิดเป็นร้อยละ 60.00
7  10 - 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 28.00
3  มากกว่า 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 12.00
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
1  สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต คิดเป็นร้อยละ 4.00
24  คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา คิดเป็นร้อยละ 96.00


ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ที่มีต่อหลักสูตรพัฒนาตนเองด้วยระบบออนไลน์

 

 1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน 16
64.00
7
28.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.56
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน 17
68.00
6
24.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.60
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด 16
64.00
7
28.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.56
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด 18
72.00
5
20.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.64
 
 2. ขั้นตอนการพัฒนา
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 17
68.00
6
24.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.60
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) 17
68.00
6
24.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.60
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน 15
60.00
8
32.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.52
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร 16
64.00
7
28.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.56
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online 16
64.00
7
28.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.56
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online 16
64.00
7
28.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.56
 
 3. ความรู้ความเข้าใจ
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด 15
60.00
8
32.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.52
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ 16
64.00
7
28.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.56
 
 4. การนำไปใช้ประโยชน์
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ 15
60.00
8
32.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.52
4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ 17
68.00
6
24.00
2
8.00
0
0.00
0
0.00
 4.60
 
 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา 18
72.00
6
24.00
1
4.00
0
0.00
0
0.00
 4.68
5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา 18
72.00
6
24.00
1
4.00
0
0.00
0
0.00
 4.68
5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน 17
68.00
7
28.00
1
4.00
0
0.00
0
0.00
 4.64
5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น 18
72.00
6
24.00
1
4.00
0
0.00
0
0.00
 4.68
 
สรุปเหรียญ จากผู้เข้าเรียนรู้ 36 คน

 

  21 คน  
4 คน 0 คน
 
ร้อยละ 11.11 ร้อยละ 58.33 ร้อยละ 0.00
Powered By www.thaieducation.net