หลักสูตร : สพป.จันทบุรี เขต 2

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 12 คน
 1. เพศ 
1 ชาย คิดเป็นร้อยละ 8.33
11 หญิง คิดเป็นร้อยละ 91.67
 2. ตำแหน่ง
0  ผู้บริหารการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 0.00
0  ผู้บริหารสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 0.00
0  ศึกษานิเทศก์ คิดเป็นร้อยละ 0.00
4  ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย คิดเป็นร้อยละ 33.33
2  บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2) คิดเป็นร้อยละ 16.67
6  ลูกจ้าง/พนักงานราชการ คิดเป็นร้อยละ 50.00
 3. อายุ
4  น้อยกว่า 30 ปี คิดเป็นร้อยละ 33.33
4  31 - 40 ปี คิดเป็นร้อยละ 33.33
2  41 - 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 16.67
2  มากกว่า 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 16.67
 4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
5  น้อยกว่า 10 ปี คิดเป็นร้อยละ 41.67
4  10 - 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 33.33
3  มากกว่า 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 25.00
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
1  สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต คิดเป็นร้อยละ 8.33
11  คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา คิดเป็นร้อยละ 91.67


ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ที่มีต่อหลักสูตรพัฒนาตนเองด้วยระบบออนไลน์

 

 1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
 
 2. ขั้นตอนการพัฒนา
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน 7
58.33
5
41.67
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.58
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร 7
58.33
4
33.33
0
0.00
1
8.33
0
0.00
 4.42
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
 
 3. ความรู้ความเข้าใจ
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด 7
58.33
5
41.67
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.58
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ 7
58.33
5
41.67
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.58
 
 4. การนำไปใช้ประโยชน์
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ 8
66.67
4
33.33
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.67
 
 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น 9
75.00
3
25.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.75
 
สรุปเหรียญ จากผู้เข้าเรียนรู้ 23 คน

 

  12 คน  
0 คน 0 คน
 
ร้อยละ 0.00 ร้อยละ 52.17 ร้อยละ 0.00
Powered By www.thaieducation.net