หลักสูตร : การสร้างความรู้ความเข้าใจ วิเคราะห์ความสอดคล้องระหว่างโครงการยุทธศาสตร์และแผนระดับรอง

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 14 คน
 1. เพศ 
2 ชาย คิดเป็นร้อยละ 14.29
12 หญิง คิดเป็นร้อยละ 85.71
 2. ตำแหน่ง
0  ผู้บริหารการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 0.00
1  ผู้บริหารสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 7.14
0  ศึกษานิเทศก์ คิดเป็นร้อยละ 0.00
7  ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย คิดเป็นร้อยละ 50.00
2  บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2) คิดเป็นร้อยละ 14.29
4  ลูกจ้าง/พนักงานราชการ คิดเป็นร้อยละ 28.57
 3. อายุ
4  น้อยกว่า 30 ปี คิดเป็นร้อยละ 28.57
5  31 - 40 ปี คิดเป็นร้อยละ 35.71
2  41 - 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 14.29
3  มากกว่า 50 ปี คิดเป็นร้อยละ 21.43
 4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
6  น้อยกว่า 10 ปี คิดเป็นร้อยละ 42.86
5  10 - 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 35.71
3  มากกว่า 15 ปี คิดเป็นร้อยละ 21.43
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
1  สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต คิดเป็นร้อยละ 7.14
13  คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา คิดเป็นร้อยละ 92.86


ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ที่มีต่อหลักสูตรพัฒนาตนเองด้วยระบบออนไลน์

 

 1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน 6
42.86
8
57.14
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.43
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน 8
57.14
6
42.86
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.57
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด 5
35.71
9
64.29
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.36
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด 9
64.29
5
35.71
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.64
 
 2. ขั้นตอนการพัฒนา
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 8
57.14
6
42.86
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.57
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) 7
50.00
7
50.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.50
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน 5
35.71
9
64.29
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.36
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร 7
50.00
7
50.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.50
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online 7
50.00
7
50.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.50
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online 6
42.86
8
57.14
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.43
 
 3. ความรู้ความเข้าใจ
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด 5
35.71
9
64.29
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.36
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ 6
42.86
8
57.14
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.43
 
 4. การนำไปใช้ประโยชน์
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ 6
42.86
8
57.14
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.43
4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ 6
42.86
8
57.14
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.43
 
 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online
  มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ...
 
5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา 8
57.14
6
42.86
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.57
5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา 8
57.14
6
42.86
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.57
5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน 6
42.86
8
57.14
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.43
5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น 8
57.14
6
42.86
0
0.00
0
0.00
0
0.00
 4.57
 
สรุปเหรียญ จากผู้เข้าเรียนรู้ 16 คน

 

  14 คน  
0 คน 0 คน
 
ร้อยละ 0.00 ร้อยละ 87.50 ร้อยละ 0.00
Powered By www.thaieducation.net