หลักสูตร : การใช้งานอินเทอร์เน็ต

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 998 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย17617.64%
หญิง82282.36%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา121.20%
ผู้บริหารสถานศึกษา373.71%
ศึกษานิเทศก์30.30%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย70170.24%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)434.31%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ20220.24%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี33533.57%
31 - 40 ปี25725.75%
41 - 50 ปี19519.54%
มากกว่า 50 ปี21121.14%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี56756.81%
10 - 15 ปี17317.33%
มากกว่า 15 ปี25825.85%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต18618.64%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา81281.36%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
637
(63.83%)
301
(30.16%)
47
(4.71%)
8
(0.80%)
5
(0.50%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
625
(62.63%)
306
(30.66%)
54
(5.41%)
8
(0.80%)
5
(0.50%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
623
(62.42%)
304
(30.46%)
58
(5.81%)
8
(0.80%)
5
(0.50%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
629
(63.03%)
304
(30.46%)
52
(5.21%)
8
(0.80%)
5
(0.50%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.48
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
612
(61.32%)
293
(29.36%)
68
(6.81%)
14
(1.40%)
11
(1.10%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.51
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
625
(62.63%)
294
(29.46%)
55
(5.51%)
12
(1.20%)
12
(1.20%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
637
(63.83%)
294
(29.46%)
46
(4.61%)
13
(1.30%)
8
(0.80%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
629
(63.03%)
295
(29.56%)
53
(5.31%)
14
(1.40%)
7
(0.70%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
630
(63.13%)
300
(30.06%)
50
(5.01%)
11
(1.10%)
7
(0.70%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
643
(64.43%)
287
(28.76%)
49
(4.91%)
11
(1.10%)
8
(0.80%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
618
(61.92%)
309
(30.96%)
57
(5.71%)
8
(0.80%)
6
(0.60%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.51
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
605
(60.62%)
322
(32.26%)
56
(5.61%)
8
(0.80%)
7
(0.70%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1111 คน

26 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 2.34
963 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 86.68
7 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.63
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 963 86.68%
เหรียญเงิน 26 2.34%
เหรียญทองแดง 7 0.63%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 115 10.35%
รวมทั้งหมด 1111 100.00%