หลักสูตร : หลักสูตร Communicative Language 1 (ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1)

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1165 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย22118.97%
หญิง94481.03%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา40.34%
ผู้บริหารสถานศึกษา635.41%
ศึกษานิเทศก์10.09%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย83471.59%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)584.98%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ20217.34%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี41835.88%
31 - 40 ปี33328.58%
41 - 50 ปี22018.88%
มากกว่า 50 ปี19416.65%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี73262.83%
10 - 15 ปี19116.39%
มากกว่า 15 ปี24220.77%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต17915.36%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา98684.64%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
747
(64.12%)
336
(28.84%)
69
(5.92%)
9
(0.77%)
4
(0.34%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
734
(63.00%)
338
(29.01%)
80
(6.87%)
9
(0.77%)
4
(0.34%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
736
(63.18%)
340
(29.18%)
76
(6.52%)
9
(0.77%)
4
(0.34%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
728
(62.49%)
349
(29.96%)
75
(6.44%)
9
(0.77%)
4
(0.34%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.48
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
722
(61.97%)
321
(27.55%)
93
(7.98%)
17
(1.46%)
12
(1.03%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.51
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
738
(63.35%)
319
(27.38%)
80
(6.87%)
17
(1.46%)
11
(0.94%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
761
(65.32%)
309
(26.52%)
72
(6.18%)
16
(1.37%)
7
(0.60%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
754
(64.72%)
320
(27.47%)
67
(5.75%)
18
(1.55%)
6
(0.52%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
748
(64.21%)
323
(27.73%)
74
(6.35%)
14
(1.20%)
6
(0.52%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
756
(64.89%)
316
(27.12%)
72
(6.18%)
14
(1.20%)
7
(0.60%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
734
(63.00%)
332
(28.50%)
83
(7.12%)
11
(0.94%)
5
(0.43%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
740
(63.52%)
329
(28.24%)
80
(6.87%)
10
(0.86%)
6
(0.52%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1326 คน

46 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 3.47
1100 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 82.96
17 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 1.28
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1100 82.96%
เหรียญเงิน 46 3.47%
เหรียญทองแดง 17 1.28%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 163 12.29%
รวมทั้งหมด 1326 100.00%