|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
228
72.38 |
74
23.49 |
11
3.49 |
0
0.00 |
2
0.63 |
 |
4.67 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
227
72.06 |
73
23.17 |
13
4.13 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
227
72.06 |
75
23.81 |
11
3.49 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
228
72.38 |
72
22.86 |
13
4.13 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
220
69.84 |
73
23.17 |
18
5.71 |
2
0.63 |
2
0.63 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
223
70.79 |
76
24.13 |
14
4.44 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
225
71.43 |
77
24.44 |
10
3.17 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
226
71.75 |
74
23.49 |
12
3.81 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
228
72.38 |
71
22.54 |
13
4.13 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
226
71.75 |
73
23.17 |
13
4.13 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
224
71.11 |
75
23.81 |
13
4.13 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.64 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
227
72.06 |
72
22.86 |
13
4.13 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
229
72.70 |
72
22.86 |
11
3.49 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
225
71.43 |
73
23.17 |
14
4.44 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
231
73.33 |
69
21.90 |
12
3.81 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
231
73.33 |
68
21.59 |
13
4.13 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
230
73.02 |
69
21.90 |
13
4.13 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
232
73.65 |
69
21.90 |
11
3.49 |
1
0.32 |
2
0.63 |
|
4.68 |
|
|
|
| |
