|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
235
71.00 |
82
24.77 |
12
3.63 |
0
0.00 |
2
0.60 |
 |
4.66 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
235
71.00 |
78
23.56 |
16
4.83 |
0
0.00 |
2
0.60 |
|
4.64 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
233
70.39 |
81
24.47 |
15
4.53 |
0
0.00 |
2
0.60 |
|
4.64 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
235
71.00 |
80
24.17 |
14
4.23 |
0
0.00 |
2
0.60 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
228
68.88 |
78
23.56 |
20
6.04 |
2
0.60 |
3
0.91 |
|
4.59 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
229
69.18 |
82
24.77 |
17
5.14 |
0
0.00 |
3
0.91 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
232
70.09 |
81
24.47 |
14
4.23 |
1
0.30 |
3
0.91 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
235
71.00 |
77
23.26 |
15
4.53 |
2
0.60 |
2
0.60 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
234
70.69 |
78
23.56 |
16
4.83 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
236
71.30 |
75
22.66 |
17
5.14 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
234
70.69 |
78
23.56 |
16
4.83 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.63 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
236
71.30 |
76
22.96 |
16
4.83 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
234
70.69 |
80
24.17 |
14
4.23 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.64 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
231
69.79 |
79
23.87 |
18
5.44 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
240
72.51 |
75
22.66 |
13
3.93 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
242
73.11 |
73
22.05 |
13
3.93 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
238
71.90 |
76
22.96 |
14
4.23 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
243
73.41 |
73
22.05 |
12
3.63 |
1
0.30 |
2
0.60 |
|
4.67 |
|
|
|
| |
