|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
240
69.57 |
89
25.80 |
12
3.48 |
2
0.58 |
2
0.58 |
 |
4.63 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
238
68.99 |
89
25.80 |
14
4.06 |
2
0.58 |
2
0.58 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
236
68.41 |
90
26.09 |
15
4.35 |
2
0.58 |
2
0.58 |
|
4.61 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
238
68.99 |
89
25.80 |
14
4.06 |
2
0.58 |
2
0.58 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
233
67.54 |
88
25.51 |
17
4.93 |
4
1.16 |
3
0.87 |
|
4.58 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
235
68.12 |
91
26.38 |
14
4.06 |
2
0.58 |
3
0.87 |
|
4.60 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
237
68.70 |
90
26.09 |
12
3.48 |
3
0.87 |
3
0.87 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
242
70.14 |
84
24.35 |
13
3.77 |
4
1.16 |
2
0.58 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
239
69.28 |
86
24.93 |
15
4.35 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
242
70.14 |
83
24.06 |
15
4.35 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
239
69.28 |
85
24.64 |
16
4.64 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.61 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
241
69.86 |
85
24.64 |
14
4.06 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
238
68.99 |
89
25.80 |
13
3.77 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.62 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
236
68.41 |
87
25.22 |
17
4.93 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.60 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
243
70.43 |
85
24.64 |
12
3.48 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.63 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
248
71.88 |
79
22.90 |
13
3.77 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
244
70.72 |
82
23.77 |
14
4.06 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.63 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
249
72.17 |
79
22.90 |
12
3.48 |
3
0.87 |
2
0.58 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
