พรณรงค์ ทรัพย์คง

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) นักพัฒนาการศึกษา โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1

ไปยังช่อง บุษบา_น่ารัก

Facebook LINE คัดลอกลิงค์

เปิดดู 155 ครั้ง 1. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซี
ดาวฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้
เทคโนโลยีอวกาศ
2. ตัวชี้วัดชั้นปี
เปรียบเทียบความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์จากแบบจำลอง (ว 3.1 ป. 5/1)
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เปรียบเทียบความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์จากแบบจำลองได้ (K)
2. มีความสนใจใฝ่รู้หรืออยากรู้อยากเห็น (A)
3. พอใจในประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ (A)
4. ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ (A)
5. สื่อสารและนำความรู้เรื่องการมองเห็นดาวไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (P)
4. สาระสำคัญ
ดาวฤกษ์เป็นแหล่งกำเนิดแสงจึงมองเห็นได้ ส่วนดาวเคราะห์ไม่ใช่แหล่งกำเนิดแสง แต่มองเห็นได้
เนื่องจากมีแสงจากดวงอาทิตย์มากระทบดาวเคราะห์แล้วสะท้อนเข้าตาเรา