Chan1 Play Education Platform
ที่มีความเป็นนามธรรมสูง ซึ่งการสอนแบบบรรยายเพียงอย่างเดียวมักทำให้ผู้เรียนเกิดการท่องจำ
กราฟและทฤษฎี โดยปราศจากความเข้าใจในกลไกราคา การกำหนดราคา การเข้าสู่ดุลยภาพของตลาดพฤติกรรมของผู้ซื้อ–ผู้ขาย ภายใต้ข้อจำกัดของทรัพยากรและพฤติกรรมทางเศรษฐกิจที่แท้จริง ส่งผลให้ผู้เรียนไม่สามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้สู่การตัดสินใจในชีวิตประจำวันได้ อีกทั้งในบริบทห้องเรียนของโรงเรียนอนุบาลจันทบุรีมีขนาดใหญ่ การกระตุ้นให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วมและเกิดประสบการณ์ร่วมกันเป็นสิ่งที่ทำได้ยาก ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดความสับสนหรือไม่สามารถเชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์จริงในสังคมปัจจุบันได้ ในบริบทการเรียนรู้ยุคใหม่ แนวโน้มด้านการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเองผ่านประสบการณ์ตรง จึงจำเป็นต้องมีนวัตกรรมที่ช่วยทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรมที่จับต้องได้ ครูผู้สอนจึงได้พัฒนานวัตกรรม “การ์ดอุปสงค์–อุปทาน : เกมจำลองกลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ” โดยประยุกต์ใช้
การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-Based Learning) และ การจำลองสถานการณ์ (Simulation Learning) เพื่อออกแบบ “ตลาดจำลอง” ในห้องเรียน ให้ผู้เรียนมีโอกาสสวมบทบาทเป็นทั้งผู้ซื้อและผู้ขายอย่างแท้จริง
