พิมพ์ปวีณ์ ไชยริน

ศิลปะ (ป.3) นักพัฒนาการศึกษา โรงเรียนวัดนาซา

ไปยังช่อง pimpawee1984333

Facebook LINE คัดลอกลิงค์

เปิดดู 14 ครั้ง 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระที่ 2 ดนตรี
มาตรฐานการเรียนรู้
ศ 2.1 เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ตัวชี้วัด
ป.3/2 ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทนเสียงและจังหวะเคาะ

2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
จังหวะเป็นพื้นฐานสำคัญในการทำกิจกรรมดนตรี และทำกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีเพลงเข้ามาเกี่ยวข้อง
จังหวะจึงเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อความพร้อมเพรียงในการทำกิจกรรมต่าง ๆ จังหวะฉิ่งและจังหวะหน้าทับ
มีความสำคัญในการบรรเลงดนตรีไทย ใช้กำหนดจังหวะในการบรรเลงเพลงเพื่อให้เกิดความไพเราะน่าฟัง
3. สาระการเรียนรู้
3.1 เสียงของโน้ตดนตรี
3.2 สัญลักษณ์ที่ใช้แทนจังหวะการเคาะ

4. จุดประสงค์การเรียนรู้
4.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
1) เข้าใจเสียงของตัวโน้ตและบอกความแตกต่างของจังหวะ
4.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
1) ปรบมือตามรูปภาพหรือสัญลักษณ์ที่ใช้แทนจังหวะการเคาะ
4.3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
1) เห็นคุณค่าการนำสัญลักษณ์ที่ใช้แทนจังหวะไปใช้ประโยชน์