Chan1 Play Education Platform 2026
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เปิดดู 106 ครั้ง


    

✅ CHAN1 PLAY คืออะไร

CHAN1 PLAY เป็นแพลตฟอร์ม “คลังบทเรียนออนไลน์ / การเรียนรู้ผ่านเว็บ” ของหน่วยงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 (หรือ สพป.จันทบุรี เขต 1) และกลุ่มผู้พัฒนา “CHAN1 TEAM CREATOR” — ใช้สำหรับเผยแพร่บทเรียน สื่อการสอน กิจกรรม และทรัพยากรทางการศึกษาในรูปแบบออนไลน์
สพป.จันทบุรี เขต 1

จุดประสงค์หลักคือ “ส่งเสริมการเรียน–การสอนแบบออนไลน์ / ดิจิทัล” ให้เข้าถึงง่าย โดยครูและนักเรียน (หรือบุคลากรทางการศึกษา) สามารถใช้งานได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย (ในหลายกรณี) เพื่อเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม

? เนื้อหาและฟังก์ชันหลัก

CHAN1 PLAY มีบทเรียนและทรัพยากรหลายรูปแบบ ครอบคลุมตั้งแต่

การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน (Project-Based Learning)
สพป.จันทบุรี เขต 1

การอบรม/ใช้โปรแกรมดิจิทัลสำหรับครูและบุคลากร เช่น Microsoft Word, PowerPoint, Google Sheets, โปรแกรมประชุมออนไลน์ (Zoom) และอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับ “ครูยุคใหม่”

หลักสูตรเสริม เช่น ด้านการวางแผนการเงิน การใช้ AI เพื่อการศึกษา และการพัฒนาทักษะอื่น ๆ ที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษา/สื่อการสอน

สื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียน เช่น สื่อประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา กิจกรรมชุมนุม กิจกรรมลูกเสือ — โดยทางแพลตฟอร์มเผยแพร่บทเรียนสำหรับหลากหลายระดับชั้นและหลายประเภทสื่อ

นอกจากนี้ CHAN1 PLAY ถูกยกให้เป็นส่วนหนึ่งของกลไกสนับสนุนของ OBEC Content Center (ศูนย์คลังสื่อของกระทรวงศึกษา) ในจังหวัดจันทบุรี ซึ่งหมายความว่าแพลตฟอร์มนี้ถือเป็น “คลังสื่อทางเลือก” สำหรับครูและนักเรียน นอกเหนือจากสื่อหลักของรัฐ เพื่อเพิ่มความหลากหลายและความยืดหยุ่นในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์/ผสมผสาน (blended learning)

? เป้าหมาย & วัตถุประสงค์

เพื่อให้การเรียน/การสอนเป็นไปอย่าง ยืดหยุ่น — ครูสามารถใช้บทเรียน/สื่อได้ตามความต้องการ เวลาที่สะดวก และแชร์ให้กับหลายโรงเรียนได้ง่าย

สร้าง ความเสมอภาคทางการศึกษา — โดยเฉพาะในพื้นที่ที่อาจขาดทรัพยากร ครู-บุคลากรไม่ครบ โรงเรียนเล็ก โรงเรียนห่างไกล — ผู้เรียนสามารถใช้สื่อดิจิทัลได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย

สนับสนุนให้ครูพัฒนาทักษะ “ครูดิจิทัล / ครูยุคใหม่” — ผ่านการอบรมเรื่องโปรแกรม ดิจิทัล ทักษะสื่อ เทคโนโลยี และการจัดการเรียนรู้เชิงโครงงาน/เชิงนวัตกรรม

ส่งเสริม “การเรียนรู้ที่หลากหลาย” — ไม่จำกัดแค่เนื้อหาในตำราเรียนปกติ อาจรวมกิจกรรมพิเศษ กิจกรรมเสริม การเรียนรู้ผ่านโครงงาน ซึ่งอาจช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทั้งความรู้และทักษะในหลายมิติ

?‍? สำหรับใคร & ข้อดี

แพลตฟอร์มเหมาะสำหรับ

ครู/บุคลากรทางการศึกษา ที่ต้องการสื่อ บทเรียน หรือเทคนิคใหม่ ๆ ในการสอน

นักเรียนที่ต้องการทบทวนบทเรียนด้วยตนเอง หรือไม่มีโอกาสเรียนในโรงเรียนอย่างเต็มรูปแบบ

โรงเรียนขนาดเล็ก / โรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล ที่อาจขาดทรัพยากรหรือครูเฉพาะทาง — เนื่องจากสามารถใช้สื่อออนไลน์แทนได้

ผู้ที่สนใจอบรมพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล การใช้โปรแกรมพื้นฐาน และการบริหารจัดการศึกษา

ข้อดีหลักคือ “เข้าถึงง่าย” “ฟรี/ต้นทุนต่ำ” และ “ยืดหยุ่น” — ทำให้ลดอุปสรรคเรื่องเวลา สถานที่ และทรัพยากร

⚠️ ข้อจำกัด / ข้อที่ควรพิจารณา

คุณภาพขึ้นกับ “ผู้สร้างบทเรียน/สื่อ” — ถ้าผู้สร้างไม่มีความรู้หรือออกแบบบทเรียนไม่ดี การเรียนอาจได้ผลจำกัด

สำหรับนักเรียนที่ไม่มีความพร้อมเรื่องอินเทอร์เน็ต/อุปกรณ์ อาจเข้าถึงยาก — เสี่ยงต่อความเหลื่อมล้ำด้านเทคโนโลยี

บางบทเรียน/สื่ออาจเหมาะกับการเรียนแบบ “ทบทวน” มากกว่าการเรียนรู้เชิงลึก — ยากที่จะทดแทน “ครูจริง + สภาพแวดล้อมเรียน” ได้ 100%

ถ้าไม่มีแรงจูงใจ/วินัยในการเรียนด้วยตนเอง — โอกาสที่จะได้ผลจริงจะลดลง

? สำหรับปี 2026 — แนวโน้ม & บทบาทที่สำคัญ

เพราะแพลตฟอร์มได้รับการยอมรับในระดับเขตพื้นที่ และหน่วยงานรัฐสนับสนุนให้ใช้ควบคู่กับสื่ออื่น เช่น OBEC Content Center จึงมีโอกาสว่า CHAN1 PLAY จะกลายเป็น “หนึ่งในตัวหลัก” ของการเรียน/สอนออนไลน์/ผสมผสาน ในจังหวัดที่สังกัด (และอาจขยายตัวไปจังหวัดอื่น)

แพลตฟอร์มพร้อมสำหรับ “พัฒนาทักษะครู” ให้ทันยุคดิจิทัล — ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้มการศึกษาไทยที่สนับสนุนการใช้สื่อออนไลน์ และการพัฒนาครูให้มีสมรรถนะในสื่อดิจิทัล



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1


เสียงบรรยายแผนการสอน เรื่อง ระบบย่อยอาหาร...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 53 ครั้ง
วัฎจักรชีวิตของสัตว์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 129 ครั้ง
ระบบย่อยอาหาร (digestive system)...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 59 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 94 ครั้ง
วิทยาศาสตร์ ป.3 เรื่องตัวเรา...
วัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 71 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 80 ครั้ง
กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 68 ครั้ง
ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ครูหรรษา...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 71 ครั้ง
รายงานผลการจัดกิจกรรมการทดลอง “โครงก...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 58 ครั้ง
รายงานผลการจัดกิจกรรมการทดลอง...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 57 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 101 ครั้ง
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โด...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 214 ครั้ง
การย่อยอาหาร...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 54 ครั้ง
การดูแลรักษาระบบประสาท...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 57 ครั้ง
ห้องเรียนดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 81 ครั้ง
CHANS Model Innovation การยกระดับสมรรถนะความฉลา...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 247 ครั้ง
รายงานผลการดำเนินการกิจกรรมสืบเสาะอิสระ ชั้น ป....
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 72 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 60 ครั้ง
"CLIP Model: นวัตกรรมฝึกทักษะการพิมพ์ผ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 140 ครั้ง
การดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนชั้น ป.1-ป....
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 59 ครั้ง
นวัตกรรมการจัดการเรียนรูู้...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 111 ครั้ง
วิทยาศาสตร์ ป.2 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืช ...
วัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 70 ครั้ง
วิทยาศาสตร์ ป.1 เรื่องเปิดโลกการเรียนรู้...
วัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 71 ครั้ง
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ SPA...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 114 ครั้ง
การแก้ปัญหา...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 60 ครั้ง
นวัตกรรม โดมจักรวาลการเรียนรู้ระบบสุริยะ By MIN...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 125 ครั้ง
วิทยาศาสตร์ ป.3 เรื่องความหมายของอาหาร ...
วัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 106 ครั้ง
เสียงบรรยายดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 78 ครั้ง
EP1 : เรื่อง การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น...
สฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 98 ครั้ง
วิทยาศาสตร์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 149 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 100 ครั้ง
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.6)
เปิดดู 67 ครั้ง
คลิปวีดีโอการดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนช...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 88 ครั้ง
ระบบย่อยอาหาร (digestive system)...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 52 ครั้ง
นวัตกรรม วัฏจักรสัตว์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 140 ครั้ง
ชีววิทยา 3...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.5)
เปิดดู 162 ครั้ง
การรวบรวมข้อมูล...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 51 ครั้ง
คลิปวีดีโอการดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนช...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 61 ครั้ง
Science Show ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 55 ครั้ง
การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเชิงตรรกะ โดยใช้เกมและ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 197 ครั้ง
คลิปวีดีโอการดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนช...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 88 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 74 ครั้ง
พัฒนาความฉลาดรู้ทางวิทยาศาสตร์ ด้วยเทคนิค DNA m...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 113 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ pisa gamificati...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 100 ครั้ง
วัฏจักรชีวิตของสัตว์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 55 ครั้ง
Wongkot Win : โมเดลการเรียนรู้แบบร่วมมือ พัฒนาท...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 115 ครั้ง
ชุดกิจกรรม “โค้ดดิ้งจิ๋ว สร้างเกมจี๊ด” ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 130 ครั้ง
เสียงบรรยายแผนการสอน การย่อยอาหาร...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 73 ครั้ง
กิจกรรมสืบเสาะอิสระในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 148 ครั้ง
พลังงานเสียง...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 58 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform