Chan1 Play Education Platform 2026
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เปิดดู 167 ครั้ง


    

✅ CHAN1 PLAY คืออะไร

CHAN1 PLAY เป็นแพลตฟอร์ม “คลังบทเรียนออนไลน์ / การเรียนรู้ผ่านเว็บ” ของหน่วยงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 (หรือ สพป.จันทบุรี เขต 1) และกลุ่มผู้พัฒนา “CHAN1 TEAM CREATOR” — ใช้สำหรับเผยแพร่บทเรียน สื่อการสอน กิจกรรม และทรัพยากรทางการศึกษาในรูปแบบออนไลน์
สพป.จันทบุรี เขต 1

จุดประสงค์หลักคือ “ส่งเสริมการเรียน–การสอนแบบออนไลน์ / ดิจิทัล” ให้เข้าถึงง่าย โดยครูและนักเรียน (หรือบุคลากรทางการศึกษา) สามารถใช้งานได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย (ในหลายกรณี) เพื่อเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม

? เนื้อหาและฟังก์ชันหลัก

CHAN1 PLAY มีบทเรียนและทรัพยากรหลายรูปแบบ ครอบคลุมตั้งแต่

การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน (Project-Based Learning)
สพป.จันทบุรี เขต 1

การอบรม/ใช้โปรแกรมดิจิทัลสำหรับครูและบุคลากร เช่น Microsoft Word, PowerPoint, Google Sheets, โปรแกรมประชุมออนไลน์ (Zoom) และอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับ “ครูยุคใหม่”

หลักสูตรเสริม เช่น ด้านการวางแผนการเงิน การใช้ AI เพื่อการศึกษา และการพัฒนาทักษะอื่น ๆ ที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษา/สื่อการสอน

สื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียน เช่น สื่อประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา กิจกรรมชุมนุม กิจกรรมลูกเสือ — โดยทางแพลตฟอร์มเผยแพร่บทเรียนสำหรับหลากหลายระดับชั้นและหลายประเภทสื่อ

นอกจากนี้ CHAN1 PLAY ถูกยกให้เป็นส่วนหนึ่งของกลไกสนับสนุนของ OBEC Content Center (ศูนย์คลังสื่อของกระทรวงศึกษา) ในจังหวัดจันทบุรี ซึ่งหมายความว่าแพลตฟอร์มนี้ถือเป็น “คลังสื่อทางเลือก” สำหรับครูและนักเรียน นอกเหนือจากสื่อหลักของรัฐ เพื่อเพิ่มความหลากหลายและความยืดหยุ่นในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์/ผสมผสาน (blended learning)

? เป้าหมาย & วัตถุประสงค์

เพื่อให้การเรียน/การสอนเป็นไปอย่าง ยืดหยุ่น — ครูสามารถใช้บทเรียน/สื่อได้ตามความต้องการ เวลาที่สะดวก และแชร์ให้กับหลายโรงเรียนได้ง่าย

สร้าง ความเสมอภาคทางการศึกษา — โดยเฉพาะในพื้นที่ที่อาจขาดทรัพยากร ครู-บุคลากรไม่ครบ โรงเรียนเล็ก โรงเรียนห่างไกล — ผู้เรียนสามารถใช้สื่อดิจิทัลได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย

สนับสนุนให้ครูพัฒนาทักษะ “ครูดิจิทัล / ครูยุคใหม่” — ผ่านการอบรมเรื่องโปรแกรม ดิจิทัล ทักษะสื่อ เทคโนโลยี และการจัดการเรียนรู้เชิงโครงงาน/เชิงนวัตกรรม

ส่งเสริม “การเรียนรู้ที่หลากหลาย” — ไม่จำกัดแค่เนื้อหาในตำราเรียนปกติ อาจรวมกิจกรรมพิเศษ กิจกรรมเสริม การเรียนรู้ผ่านโครงงาน ซึ่งอาจช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทั้งความรู้และทักษะในหลายมิติ

?‍? สำหรับใคร & ข้อดี

แพลตฟอร์มเหมาะสำหรับ

ครู/บุคลากรทางการศึกษา ที่ต้องการสื่อ บทเรียน หรือเทคนิคใหม่ ๆ ในการสอน

นักเรียนที่ต้องการทบทวนบทเรียนด้วยตนเอง หรือไม่มีโอกาสเรียนในโรงเรียนอย่างเต็มรูปแบบ

โรงเรียนขนาดเล็ก / โรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล ที่อาจขาดทรัพยากรหรือครูเฉพาะทาง — เนื่องจากสามารถใช้สื่อออนไลน์แทนได้

ผู้ที่สนใจอบรมพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล การใช้โปรแกรมพื้นฐาน และการบริหารจัดการศึกษา

ข้อดีหลักคือ “เข้าถึงง่าย” “ฟรี/ต้นทุนต่ำ” และ “ยืดหยุ่น” — ทำให้ลดอุปสรรคเรื่องเวลา สถานที่ และทรัพยากร

⚠️ ข้อจำกัด / ข้อที่ควรพิจารณา

คุณภาพขึ้นกับ “ผู้สร้างบทเรียน/สื่อ” — ถ้าผู้สร้างไม่มีความรู้หรือออกแบบบทเรียนไม่ดี การเรียนอาจได้ผลจำกัด

สำหรับนักเรียนที่ไม่มีความพร้อมเรื่องอินเทอร์เน็ต/อุปกรณ์ อาจเข้าถึงยาก — เสี่ยงต่อความเหลื่อมล้ำด้านเทคโนโลยี

บางบทเรียน/สื่ออาจเหมาะกับการเรียนแบบ “ทบทวน” มากกว่าการเรียนรู้เชิงลึก — ยากที่จะทดแทน “ครูจริง + สภาพแวดล้อมเรียน” ได้ 100%

ถ้าไม่มีแรงจูงใจ/วินัยในการเรียนด้วยตนเอง — โอกาสที่จะได้ผลจริงจะลดลง

? สำหรับปี 2026 — แนวโน้ม & บทบาทที่สำคัญ

เพราะแพลตฟอร์มได้รับการยอมรับในระดับเขตพื้นที่ และหน่วยงานรัฐสนับสนุนให้ใช้ควบคู่กับสื่ออื่น เช่น OBEC Content Center จึงมีโอกาสว่า CHAN1 PLAY จะกลายเป็น “หนึ่งในตัวหลัก” ของการเรียน/สอนออนไลน์/ผสมผสาน ในจังหวัดที่สังกัด (และอาจขยายตัวไปจังหวัดอื่น)

แพลตฟอร์มพร้อมสำหรับ “พัฒนาทักษะครู” ให้ทันยุคดิจิทัล — ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้มการศึกษาไทยที่สนับสนุนการใช้สื่อออนไลน์ และการพัฒนาครูให้มีสมรรถนะในสื่อดิจิทัล



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1


การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 455 ครั้ง
นวัตกรรมการพัฒนาสื่อ เกม เมืองสถานะของสาร...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 181 ครั้ง
การดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนชั้น ป.1-ป....
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 128 ครั้ง
การรวบรวมข้อมูล...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 88 ครั้ง
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้การพัฒนาทักษะกระบวนการ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 426 ครั้ง
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โด...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 412 ครั้ง
นวัตกรรม วัฏจักรสัตว์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 222 ครั้ง
วิทยาศาสตร์ ป.3 เรื่องความหมายของอาหาร ...
วัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 179 ครั้ง
แบบนำเสนอผลงาน การจัดทำผลงานนวัตกรรมสร้างสรรค์ค...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 153 ครั้ง
เสียงบรรยายแผนการสอน เรื่อง ระบบย่อยอาหาร...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 92 ครั้ง
Wongkot Win : โมเดลการเรียนรู้แบบร่วมมือ พัฒนาท...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 185 ครั้ง
Science Show "ค็อกเทลมหัศจรรย์&quo...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 248 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการสืบเสา...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 118 ครั้ง
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสืบเสาะอิสระ ชั้น ป.1-ป...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 407 ครั้ง
พัฒนาความฉลาดรู้ทางวิทยาศาสตร์ ด้วยเทคนิค DNA m...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 177 ครั้ง
รายงานผลการจัดกิจกรรมการทดลอง “โครงก...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 123 ครั้ง
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.6)
เปิดดู 130 ครั้ง
แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 165 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 109 ครั้ง
นวัตกรรมการ์ดเกม เรื่องหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีว...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 254 ครั้ง
การย่อยอาหาร...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 92 ครั้ง
การแก้ปัญหา...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 270 ครั้ง
การดูแลรักษาระบบประสาท...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 99 ครั้ง
พลังงานเสียง...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 351 ครั้ง
CHANS Model Innovation การยกระดับสมรรถนะความฉลา...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 451 ครั้ง
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ SPA...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 220 ครั้ง
รายงานผลการดำเนินการกิจกรรมสืบเสาะอิสระ ชั้น ป....
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 205 ครั้ง
กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 182 ครั้ง
การสืบเสาะอิสระ นักเรียนชั้น ป.2 การทดลองต้มไข่...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 151 ครั้ง
สนทนา การดูแลรักษาระบบประสาท...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 95 ครั้ง
นวัตกรรม “ผจญภัยโลกของลม : Wind Adven...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 239 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 141 ครั้ง
การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเชิงตรรกะ โดยใช้เกมและ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 283 ครั้ง
คลิปวีดีโอการดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียน...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 213 ครั้ง
Science Shows Banyanyrahong...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 110 ครั้ง
คลิปวีดีโอการดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนช...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 177 ครั้ง
รายงานการสืบเสาะมดน้อยชอบอะไร ป1 โรงเรียนบ้านวั...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 186 ครั้ง
รายงานผลการจัดกิจกรรมการทดลอง ชั้นป.1-ป.3 โครงก...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 73 ครั้ง
เสียงบรรยายดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 138 ครั้ง
คลิปวีดีโอการดำเนินการสืบเสาะอิสระ ของนักเรียนช...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 136 ครั้ง
เสียงบรรยาดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 114 ครั้ง
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสืบเสาะอิสระ ชั้น ป.1-ป...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 215 ครั้ง
แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 142 ครั้ง
นวัตกรรมการจัดการเรียนรูู้...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 220 ครั้ง
พลังงานเสียง...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 92 ครั้ง
วิทยาศาสตร์...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 278 ครั้ง
"CLIP Model: นวัตกรรมฝึกทักษะการพิมพ์ผ...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 204 ครั้ง
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสืบเสาะอิสระ ชั้น ป.1-ป...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 663 ครั้ง
การรวบรวมข้อมูล...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 94 ครั้ง
วิทยาศาสตร์ ป.2 เรื่องการสืบพันธุ์ของพืช ...
วัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 111 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform