เปิดดู 147 ครั้ง มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
2. ตัวชี้วัด
​ว 4.2 ป. 1/1 แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก การปรียบเทียบ
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ด้านความรู้ (K)
- นักเรียนสามารถระบุความเหมือนและความแตกต่างของภาพสองภาพได้
2. ด้านทักษะกระบวนการ (P)
- นักเรียนสามารถวิเคราะห์และจัดกลุ่มภาพที่เหมือนกันและแตกต่างกันได้อย่างถูกต้อง
3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
- นักเรียนแสดงความอดทนและความเพียรพยายามในการแก้ปัญหาและทำกิจกรรมให้สำเร็จ
กิจกรรมลูกเต๋าท้าดวลเป็นกิจกรรมที่สามารถปรับใช้ได้ในทุกขั้นตอนของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด เปรียบเทียบ อย่างเป็นระบบ