การพัฒนาการอ่านไตรยางศ์ด้วยสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

นาฎอนงค์  เตชะบุญเลี้ยง

ภาษาไทย (ป.3) นักพัฒนาการศึกษา โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น

ไปยังช่อง natanong4563908

เปิดดู 363 ครั้ง นวัตกรรมนี้ใช้สื่อดิจิทัลเชิงโต้ตอบเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านไตรยางศ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผ่านกิจกรรมเกมและภารกิจการเรียนรู้
ช่วยกระตุ้นการมีส่วนร่วม การคิดวิเคราะห์ และการเรียนรู้เชิงรุก ทำให้นักเรียนอ่านออกเสียงและผันวรรณยุกต์ได้ถูกต้องมากยิ่งขึ้น

💬 กล่องสะท้อนคิด (Reflective Box)

⏳ กำลังโหลดความคิดเห็น...
Sponsored
ThaiEducation

คลังสื่อการเรียนรู้ยุคใหม่ ร่วมขับเคลื่อนการศึกษาไทย

เข้าถึงแหล่งสารสนเทศและเทคโนโลยีการสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน