ลิงค์เพิ่มเติม   เข้าดูเพล์ลิสต์ อ่านบันทึกการสอน

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนำกฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณีมาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหาการอธิบายการทำงาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์ สถานะเริ่มต้นของการทำงานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน การออกแบบโปรแกรมสามารถทำได้โดยเขียนเป็นข้อความหรือผังงาน

จุดประสงค์
1. อธิบายวิธีการออกแบบโปรแกรมได้ถูกต้อง (K)
2. ออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ และการเขียนผังงานได้ (P)
3. เห็นประโยชน์และความสำคัญของการออกแบบโปรแกรม (A)

สาระการเรียนรู้
1. การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนำกฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณีมาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหาการอธิบายการทำงาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์
2. สถานะเริ่มต้นของการทำงานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
3. การออกแบบโปรแกรมสามารถทำได้โดยเขียนเป็นข้อความหรือผังงาน

เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์... โรงเรียนวัดเนินยาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 19 ครั้ง

สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6 ระบบสุริยะ... บ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 55 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 103 ครั้ง

แบบวัดและประเมินผลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี... โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 5 ครั้ง

รอยเท้าดิจิทัล digital footprint... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 138 ครั้ง

วัฏจักรของน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 134 ครั้ง

ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่่รอบดวงอาทิตย์... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 84 ครั้ง

การละลายของสารในน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 119 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (... โรงเรียนวัดวังหิน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 19 ครั้ง

เพลงระบบสุริยะ... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 43 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ เรื่อง การปกป้องข้อมูลส่วนตัวจากก... โรงเรียนบ้านเนินจำปา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 13 ครั้ง

เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 87 ครั้ง

พันธุกรรม... โรงเรียนสฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 28 ครั้ง

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ ช... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 13 ครั้ง

หน่วยของสิ่งมีชีวิต ม.1... โรงเรียนบ้านเนินจำปา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 22 ครั้ง

Gamification โดเมนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 25 ครั้ง

วิธีการแยกสารเนื้อผสมอย่างง่าย... โรงเรียนวัดนาซา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 12 ครั้ง

โครโมโซมมนุษย์และความผิดปกติทางพันธุกรรม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 152 ครั้ง

รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ประเภท ผู้สร้างสื... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 2 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่องน้ำเป็นตัวทำละลา... โรงเรียนบ้านประแกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2) เปิดดู 8 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 12 ครั้ง

การทำงานของระบบประสาทโซมาติก และระบบประสาทอัตโน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 170 ครั้ง

Program design การออกแบบโปรแกรม... โรงเรียนบ้านช่องกะพัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 7 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ SPARK Model กิจกรรม เครื่องก... โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 17 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ชั้น... โรงเรียนวัดแก่งหางแมว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 52 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 9 ครั้ง

การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 9 ครั้ง

ระบบทางเทคโนโลยี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 116 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผลรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโน... โรงเรียนบ้านคลองครก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 15 ครั้ง

ข้างขึ้นข้างแรม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 115 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active learning วิทชาวิทยาศาส... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 20 ครั้ง

gamification วังแอ่น... โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 21 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 4 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning) เรื่อ... โรงเรียนวัดแก่งหางแมว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 78 ครั้ง

การตจัดการเรียนรู้เชิงรุกสาระการเรียนรู้วิทยาศา... โรงเรียนวัดดอนตาล วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 4 ครั้ง

แรงแม่เหล็กป.3... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

PISA Gamification GAME KIDS SANOOK ปลุกพลัง... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 7 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดพลับพลา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 18 ครั้ง

การออกแบบอัลกอริทึม โดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม (Ab... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 172 ครั้ง

หยาดน้ำฟ้า... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 242 ครั้ง

ดาวเคราะห์น้อย Asteroid หรือบางครั้งเรียกว่า Mi... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 36 ครั้ง

เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 17 ครั้ง

ผังงาน ผังใจ เขียนแบบไหนมาดูกัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 113 ครั้ง

การบอกตำแหน่งของกลุ่มดาวฤกษ์... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 10 ครั้ง

การแบ่งเซลล์ (Miosis)... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 132 ครั้ง

การสร้างข้อสอบออนไลน์ สะท้อนสมรรนะ PISA ด้วย GI... โรงเรียนวัดพลับพลา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 8 ครั้ง

สมบัติของดิน... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 161 ครั้ง

การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning เรื... โรงเรียนบ้านคลองครก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 35 ครั้ง

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 3 มิติที่บูรณา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 115 ครั้ง

วีดีโอรายงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยแห่งปร... โรงเรียนวัดสิงห์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 17 ครั้ง