ลิงค์เพิ่มเติม   เข้าดูเพล์ลิสต์ 

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการพิจารณาขอรับรางวัล นวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ด้านการเรียนการสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑ โดยนำเสนอผลลัพธ์ของ “WIMAN MODEL” ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการประยุกต์ใช้ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปัญหาสำคัญในการจัดการเรียนรู้สาระเศรษฐศาสตร์ คือเนื้อหาเกี่ยวกับ “ภาษี” เป็นเรื่องนามธรรมและขาดการเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันของผู้เรียน นวัตกรรม WIMAN MODEL จึงถูกออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างตรงจุด บูรณาการกับแหล่งเรียนรู้ใกล้โรงเรียนอย่าง หาดคุ้งวิมาน ให้เป็นห้องเรียนธรรมชาติ ผ่านวงจรการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ 5 ขั้นตอน (W-I-M-A-N) ที่เน้นการสืบค้น การวิเคราะห์ และการนำเสนอผลงานสู่ชุมชน การดำเนินงานตามนวัตกรรมนี้ได้ผ่านกระบวนการหาประสิทธิภาพตามหลักการทำ Best Practice อย่างเคร่งครัด ตั้งแต่การประเมินค่าความสอดคล้อง (IOC) ของแผนการจัดการเรียนรู้และแบบทดสอบ ไปจนถึงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้โมเดล ซึ่งผลการดำเนินการยืนยันได้อย่างชัดเจนว่า WIMAN MODEL สามารถสร้างความเข้าใจที่ยั่งยืน คณะผู้จัดทำขอขอบพระคุณคณะผู้บริหารโรงเรียนวัดท่าแคลง (ท่าแคลงวิทยาคาร) คณะครูผู้เชี่ยวชาญที่ให้คำปรึกษาในการหาค่าความสอดคล้อง (IOC) และนักเรียนทุกคนที่เป็นกลไกสำคัญในการสร้างสรรค์องค์ความรู้ เพื่อให้การจัดการศึกษาในพื้นที่จันทบุรีเขต 1 ก้าวไปสู่ความเป็นเลิศอย่างต่อเนื่อง

•