หลักสูตร : โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทยระดับปฐมวัย

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 340 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย3710.88%
หญิง30389.12%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา20.59%
ผู้บริหารสถานศึกษา72.06%
ศึกษานิเทศก์30.88%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย23870.00%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)185.29%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ7221.18%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี11333.24%
31 - 40 ปี11634.12%
41 - 50 ปี7622.35%
มากกว่า 50 ปี3510.29%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี22064.71%
10 - 15 ปี7522.06%
มากกว่า 15 ปี4513.24%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต5516.18%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา28583.82%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.67
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
245
(72.06%)
82
(24.12%)
11
(3.24%)
0
(0.00%)
2
(0.59%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
242
(71.18%)
82
(24.12%)
14
(4.12%)
0
(0.00%)
2
(0.59%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
242
(71.18%)
84
(24.71%)
12
(3.53%)
0
(0.00%)
2
(0.59%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
243
(71.47%)
83
(24.41%)
12
(3.53%)
0
(0.00%)
2
(0.59%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
236
(69.41%)
81
(23.82%)
18
(5.29%)
3
(0.88%)
2
(0.59%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
237
(69.71%)
84
(24.71%)
16
(4.71%)
1
(0.29%)
2
(0.59%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
240
(70.59%)
85
(25.00%)
11
(3.24%)
2
(0.59%)
2
(0.59%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
241
(70.88%)
81
(23.82%)
13
(3.82%)
3
(0.88%)
2
(0.59%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
241
(70.88%)
81
(23.82%)
14
(4.12%)
2
(0.59%)
2
(0.59%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
246
(72.35%)
76
(22.35%)
14
(4.12%)
2
(0.59%)
2
(0.59%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
243
(71.47%)
81
(23.82%)
13
(3.82%)
1
(0.29%)
2
(0.59%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
245
(72.06%)
79
(23.24%)
13
(3.82%)
1
(0.29%)
2
(0.59%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 399 คน

0 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 0.00
318 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 79.70
22 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 5.51
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 318 79.70%
เหรียญเงิน 0 0.00%
เหรียญทองแดง 22 5.51%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 59 14.79%
รวมทั้งหมด 399 100.00%