|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
246
72.35 |
81
23.82 |
11
3.24 |
0
0.00 |
2
0.59 |
 |
4.67 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
243
71.47 |
81
23.82 |
14
4.12 |
0
0.00 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
243
71.47 |
83
24.41 |
12
3.53 |
0
0.00 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
243
71.47 |
83
24.41 |
12
3.53 |
0
0.00 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
236
69.41 |
81
23.82 |
18
5.29 |
3
0.88 |
2
0.59 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
236
69.41 |
85
25.00 |
16
4.71 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
240
70.59 |
85
25.00 |
11
3.24 |
2
0.59 |
2
0.59 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
242
71.18 |
80
23.53 |
13
3.82 |
3
0.88 |
2
0.59 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
242
71.18 |
80
23.53 |
14
4.12 |
2
0.59 |
2
0.59 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
247
72.65 |
75
22.06 |
14
4.12 |
2
0.59 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
244
71.76 |
80
23.53 |
13
3.82 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
246
72.35 |
78
22.94 |
13
3.82 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
244
71.76 |
82
24.12 |
11
3.24 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
241
70.88 |
81
23.82 |
15
4.41 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
248
72.94 |
77
22.65 |
12
3.53 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
250
73.53 |
75
22.06 |
12
3.53 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.68 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
247
72.65 |
77
22.65 |
13
3.82 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
252
74.12 |
74
21.76 |
11
3.24 |
1
0.29 |
2
0.59 |
|
4.69 |
|
|
|
| |
