หลักสูตร : เคล็ด(ไม่)ลับ Microsoft Word

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1405 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย24017.08%
หญิง116582.92%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา80.57%
ผู้บริหารสถานศึกษา634.48%
ศึกษานิเทศก์30.21%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย100171.25%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)604.27%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ26518.86%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี45232.17%
31 - 40 ปี40128.54%
41 - 50 ปี27919.86%
มากกว่า 50 ปี27319.43%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี82058.36%
10 - 15 ปี23616.80%
มากกว่า 15 ปี34924.84%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต22716.16%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา117883.84%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
963
(68.54%)
390
(27.76%)
43
(3.06%)
5
(0.36%)
4
(0.28%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
963
(68.54%)
375
(26.69%)
58
(4.13%)
5
(0.36%)
4
(0.28%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
955
(67.97%)
385
(27.40%)
56
(3.99%)
5
(0.36%)
4
(0.28%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
959
(68.26%)
386
(27.47%)
51
(3.63%)
5
(0.36%)
4
(0.28%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.57
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
933
(66.41%)
367
(26.12%)
85
(6.05%)
10
(0.71%)
10
(0.71%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
954
(67.90%)
366
(26.05%)
68
(4.84%)
7
(0.50%)
10
(0.71%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
979
(69.68%)
367
(26.12%)
45
(3.20%)
9
(0.64%)
5
(0.36%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
965
(68.68%)
366
(26.05%)
53
(3.77%)
15
(1.07%)
6
(0.43%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
977
(69.54%)
365
(25.98%)
52
(3.70%)
6
(0.43%)
5
(0.36%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
994
(70.75%)
348
(24.77%)
50
(3.56%)
7
(0.50%)
6
(0.43%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
935
(66.55%)
404
(28.75%)
56
(3.99%)
7
(0.50%)
3
(0.21%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
950
(67.62%)
389
(27.69%)
55
(3.91%)
7
(0.50%)
4
(0.28%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1897 คน

286 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 15.08
998 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 52.61
116 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 6.11
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 998 52.61%
เหรียญเงิน 286 15.08%
เหรียญทองแดง 116 6.11%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 497 26.20%
รวมทั้งหมด 1897 100.00%