หลักสูตร : การใช้งาน Application TikTok

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1543 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย26917.43%
หญิง127482.57%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา100.65%
ผู้บริหารสถานศึกษา724.67%
ศึกษานิเทศก์50.32%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย108770.45%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)774.99%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ28418.41%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี50332.60%
31 - 40 ปี43928.45%
41 - 50 ปี30019.44%
มากกว่า 50 ปี30119.51%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี88357.23%
10 - 15 ปี27017.50%
มากกว่า 15 ปี39025.28%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต29519.12%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา124880.88%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1063
(68.89%)
416
(26.96%)
53
(3.43%)
6
(0.39%)
5
(0.32%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1057
(68.50%)
408
(26.44%)
67
(4.34%)
6
(0.39%)
5
(0.32%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1039
(67.34%)
424
(27.48%)
67
(4.34%)
8
(0.52%)
5
(0.32%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1052
(68.18%)
420
(27.22%)
55
(3.56%)
10
(0.65%)
6
(0.39%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.59
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1037
(67.21%)
406
(26.31%)
78
(5.06%)
12
(0.78%)
10
(0.65%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1053
(68.24%)
408
(26.44%)
63
(4.08%)
8
(0.52%)
11
(0.71%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1075
(69.67%)
401
(25.99%)
50
(3.24%)
10
(0.65%)
7
(0.45%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1054
(68.31%)
411
(26.64%)
55
(3.56%)
14
(0.91%)
9
(0.58%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1071
(69.41%)
405
(26.25%)
53
(3.43%)
7
(0.45%)
7
(0.45%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1085
(70.32%)
391
(25.34%)
52
(3.37%)
7
(0.45%)
8
(0.52%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1041
(67.47%)
426
(27.61%)
63
(4.08%)
8
(0.52%)
5
(0.32%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1043
(67.60%)
419
(27.15%)
67
(4.34%)
8
(0.52%)
6
(0.39%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1666 คน

5 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 0.30
1538 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 92.32
1 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.06
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1538 92.32%
เหรียญเงิน 5 0.30%
เหรียญทองแดง 1 0.06%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 122 7.32%
รวมทั้งหมด 1666 100.00%