|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
1064
68.96 |
415
26.90 |
53
3.43 |
6
0.39 |
5
0.32 |
 |
4.64 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
1058
68.57 |
407
26.38 |
67
4.34 |
6
0.39 |
5
0.32 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
1041
67.47 |
422
27.35 |
67
4.34 |
8
0.52 |
5
0.32 |
|
4.61 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
1053
68.24 |
419
27.15 |
55
3.56 |
10
0.65 |
6
0.39 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
1037
67.21 |
406
26.31 |
78
5.06 |
12
0.78 |
10
0.65 |
|
4.59 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
1053
68.24 |
408
26.44 |
63
4.08 |
8
0.52 |
11
0.71 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
1076
69.73 |
400
25.92 |
50
3.24 |
10
0.65 |
7
0.45 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
1054
68.31 |
411
26.64 |
55
3.56 |
14
0.91 |
9
0.58 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
1073
69.54 |
403
26.12 |
53
3.43 |
7
0.45 |
7
0.45 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
1086
70.38 |
390
25.28 |
52
3.37 |
7
0.45 |
8
0.52 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
1041
67.47 |
426
27.61 |
63
4.08 |
8
0.52 |
5
0.32 |
|
4.61 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
1045
67.73 |
417
27.03 |
67
4.34 |
8
0.52 |
6
0.39 |
|
4.61 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
1047
67.85 |
417
27.03 |
66
4.28 |
7
0.45 |
6
0.39 |
|
4.62 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
1045
67.73 |
412
26.70 |
70
4.54 |
9
0.58 |
7
0.45 |
|
4.61 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
1106
71.68 |
369
23.91 |
55
3.56 |
6
0.39 |
7
0.45 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
1106
71.68 |
374
24.24 |
50
3.24 |
6
0.39 |
7
0.45 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
1087
70.45 |
382
24.76 |
57
3.69 |
7
0.45 |
10
0.65 |
|
4.64 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
1095
70.97 |
381
24.69 |
53
3.43 |
7
0.45 |
7
0.45 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
