หลักสูตร : การใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ (Zoom Cloud Meetings)

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1461 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย26418.07%
หญิง119781.93%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา120.82%
ผู้บริหารสถานศึกษา765.20%
ศึกษานิเทศก์30.21%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย102770.29%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)644.38%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ27618.89%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี43229.57%
31 - 40 ปี40927.99%
41 - 50 ปี31321.42%
มากกว่า 50 ปี30721.01%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี79454.35%
10 - 15 ปี26718.28%
มากกว่า 15 ปี40027.38%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต22515.40%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา123684.60%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1000
(68.45%)
398
(27.24%)
49
(3.35%)
7
(0.48%)
6
(0.41%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
996
(68.17%)
388
(26.56%)
63
(4.31%)
7
(0.48%)
6
(0.41%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
978
(66.94%)
402
(27.52%)
67
(4.59%)
7
(0.48%)
6
(0.41%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1004
(68.72%)
385
(26.35%)
57
(3.90%)
8
(0.55%)
6
(0.41%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.57
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
970
(66.39%)
392
(26.83%)
79
(5.41%)
9
(0.62%)
10
(0.68%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
997
(68.24%)
380
(26.01%)
65
(4.45%)
6
(0.41%)
12
(0.82%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1020
(69.82%)
374
(25.60%)
50
(3.42%)
8
(0.55%)
8
(0.55%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
993
(67.97%)
383
(26.21%)
60
(4.11%)
14
(0.96%)
10
(0.68%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1016
(69.54%)
374
(25.60%)
56
(3.83%)
6
(0.41%)
8
(0.55%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1034
(70.77%)
359
(24.57%)
51
(3.49%)
7
(0.48%)
9
(0.62%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
979
(67.01%)
406
(27.79%)
62
(4.24%)
7
(0.48%)
6
(0.41%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
986
(67.49%)
400
(27.38%)
60
(4.11%)
7
(0.48%)
7
(0.48%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1623 คน

17 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.05
1439 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 88.66
3 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.18
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1439 88.66%
เหรียญเงิน 17 1.05%
เหรียญทองแดง 3 0.18%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 164 10.10%
รวมทั้งหมด 1623 100.00%