หลักสูตร : Coding

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1352 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย23717.53%
หญิง111582.47%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา70.52%
ผู้บริหารสถานศึกษา685.03%
ศึกษานิเทศก์30.22%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย97371.97%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)493.62%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ24718.27%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี44632.99%
31 - 40 ปี38228.25%
41 - 50 ปี26619.67%
มากกว่า 50 ปี25819.08%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี78658.14%
10 - 15 ปี23317.23%
มากกว่า 15 ปี33324.63%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต19414.35%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา115885.65%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.67
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
962
(71.15%)
346
(25.59%)
34
(2.51%)
5
(0.37%)
5
(0.37%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
959
(70.93%)
338
(25.00%)
45
(3.33%)
5
(0.37%)
5
(0.37%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
933
(69.01%)
362
(26.78%)
47
(3.48%)
5
(0.37%)
5
(0.37%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
946
(69.97%)
354
(26.18%)
41
(3.03%)
5
(0.37%)
6
(0.44%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
931
(68.86%)
345
(25.52%)
59
(4.36%)
8
(0.59%)
9
(0.67%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
945
(69.90%)
345
(25.52%)
46
(3.40%)
6
(0.44%)
10
(0.74%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
965
(71.38%)
340
(25.15%)
33
(2.44%)
8
(0.59%)
6
(0.44%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
946
(69.97%)
348
(25.74%)
38
(2.81%)
14
(1.04%)
6
(0.44%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
959
(70.93%)
343
(25.37%)
38
(2.81%)
6
(0.44%)
6
(0.44%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.67
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
974
(72.04%)
328
(24.26%)
36
(2.66%)
7
(0.52%)
7
(0.52%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
925
(68.42%)
369
(27.29%)
47
(3.48%)
6
(0.44%)
5
(0.37%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
939
(69.45%)
353
(26.11%)
48
(3.55%)
6
(0.44%)
6
(0.44%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1550 คน

27 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.74
1322 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 85.29
5 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.32
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1322 85.29%
เหรียญเงิน 27 1.74%
เหรียญทองแดง 5 0.32%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 196 12.65%
รวมทั้งหมด 1550 100.00%