|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
963
71.23 |
345
25.52 |
34
2.51 |
5
0.37 |
5
0.37 |
 |
4.67 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
961
71.08 |
336
24.85 |
45
3.33 |
5
0.37 |
5
0.37 |
|
4.66 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
935
69.16 |
360
26.63 |
47
3.48 |
5
0.37 |
5
0.37 |
|
4.64 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
947
70.04 |
353
26.11 |
41
3.03 |
5
0.37 |
6
0.44 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
932
68.93 |
344
25.44 |
59
4.36 |
8
0.59 |
9
0.67 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
945
69.90 |
345
25.52 |
46
3.40 |
6
0.44 |
10
0.74 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
966
71.45 |
339
25.07 |
33
2.44 |
8
0.59 |
6
0.44 |
|
4.66 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
947
70.04 |
347
25.67 |
38
2.81 |
14
1.04 |
6
0.44 |
|
4.64 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
961
71.08 |
341
25.22 |
38
2.81 |
6
0.44 |
6
0.44 |
|
4.66 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
975
72.12 |
327
24.19 |
36
2.66 |
7
0.52 |
7
0.52 |
|
4.67 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
926
68.49 |
368
27.22 |
47
3.48 |
6
0.44 |
5
0.37 |
|
4.63 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
941
69.60 |
351
25.96 |
48
3.55 |
6
0.44 |
6
0.44 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
941
69.60 |
348
25.74 |
50
3.70 |
8
0.59 |
5
0.37 |
|
4.64 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
934
69.08 |
350
25.89 |
54
3.99 |
9
0.67 |
5
0.37 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
992
73.37 |
312
23.08 |
35
2.59 |
6
0.44 |
7
0.52 |
|
4.68 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
992
73.37 |
312
23.08 |
34
2.51 |
6
0.44 |
8
0.59 |
|
4.68 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
969
71.67 |
327
24.19 |
39
2.88 |
6
0.44 |
11
0.81 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
981
72.56 |
321
23.74 |
37
2.74 |
6
0.44 |
7
0.52 |
|
4.67 |
|
|
|
| |
