หลักสูตร : รูปแบบการจัดสำรับอาหารกลางวันหมุนเวียน 5 วัน

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1105 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย18316.56%
หญิง92283.44%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา80.72%
ผู้บริหารสถานศึกษา575.16%
ศึกษานิเทศก์20.18%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย77770.32%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)504.52%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ20818.82%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี34030.77%
31 - 40 ปี32829.68%
41 - 50 ปี21719.64%
มากกว่า 50 ปี22019.91%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี62756.74%
10 - 15 ปี20518.55%
มากกว่า 15 ปี27324.71%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต21319.28%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา89280.72%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
756
(68.42%)
302
(27.33%)
38
(3.44%)
5
(0.45%)
4
(0.36%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
751
(67.96%)
299
(27.06%)
46
(4.16%)
5
(0.45%)
4
(0.36%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
737
(66.70%)
314
(28.42%)
45
(4.07%)
5
(0.45%)
4
(0.36%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
749
(67.78%)
305
(27.60%)
41
(3.71%)
6
(0.54%)
4
(0.36%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
727
(65.79%)
297
(26.88%)
64
(5.79%)
8
(0.72%)
9
(0.81%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.59
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
739
(66.88%)
305
(27.60%)
45
(4.07%)
6
(0.54%)
10
(0.90%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
754
(68.24%)
302
(27.33%)
35
(3.17%)
8
(0.72%)
6
(0.54%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
747
(67.60%)
303
(27.42%)
38
(3.44%)
11
(1.00%)
6
(0.54%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
748
(67.69%)
306
(27.69%)
39
(3.53%)
6
(0.54%)
6
(0.54%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
758
(68.60%)
298
(26.97%)
35
(3.17%)
7
(0.63%)
7
(0.63%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.59
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
725
(65.61%)
320
(28.96%)
50
(4.52%)
6
(0.54%)
4
(0.36%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
734
(66.43%)
311
(28.14%)
49
(4.43%)
6
(0.54%)
5
(0.45%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1237 คน

28 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 2.26
1055 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 85.29
18 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 1.46
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1055 85.29%
เหรียญเงิน 28 2.26%
เหรียญทองแดง 18 1.46%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 136 10.99%
รวมทั้งหมด 1237 100.00%