|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
752
68.30 |
302
27.43 |
38
3.45 |
5
0.45 |
4
0.36 |
 |
4.63 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
746
67.76 |
300
27.25 |
46
4.18 |
5
0.45 |
4
0.36 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
734
66.67 |
313
28.43 |
45
4.09 |
5
0.45 |
4
0.36 |
|
4.61 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
744
67.57 |
306
27.79 |
41
3.72 |
6
0.54 |
4
0.36 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
721
65.49 |
299
27.16 |
64
5.81 |
8
0.73 |
9
0.82 |
|
4.56 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
733
66.58 |
307
27.88 |
45
4.09 |
6
0.54 |
10
0.91 |
|
4.59 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
749
68.03 |
303
27.52 |
35
3.18 |
8
0.73 |
6
0.54 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
742
67.39 |
304
27.61 |
38
3.45 |
11
1.00 |
6
0.54 |
|
4.60 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
744
67.57 |
306
27.79 |
39
3.54 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
754
68.48 |
298
27.07 |
35
3.18 |
7
0.64 |
7
0.64 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
720
65.40 |
321
29.16 |
50
4.54 |
6
0.54 |
4
0.36 |
|
4.59 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
730
66.30 |
311
28.25 |
49
4.45 |
6
0.54 |
5
0.45 |
|
4.59 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
724
65.76 |
315
28.61 |
51
4.63 |
7
0.64 |
4
0.36 |
|
4.59 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
722
65.58 |
318
28.88 |
50
4.54 |
7
0.64 |
4
0.36 |
|
4.59 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
775
70.39 |
277
25.16 |
37
3.36 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.64 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
777
70.57 |
278
25.25 |
34
3.09 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
757
68.76 |
292
26.52 |
37
3.36 |
6
0.54 |
9
0.82 |
|
4.62 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
761
69.12 |
290
26.34 |
38
3.45 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
