หลักสูตร : การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1552 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย28418.30%
หญิง126881.70%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา161.03%
ผู้บริหารสถานศึกษา815.22%
ศึกษานิเทศก์50.32%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย107969.52%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)815.22%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ28518.36%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี50332.41%
31 - 40 ปี43427.96%
41 - 50 ปี32120.68%
มากกว่า 50 ปี29418.94%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี88456.96%
10 - 15 ปี27617.78%
มากกว่า 15 ปี39225.26%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต22514.50%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา132785.50%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1097
(70.68%)
398
(25.64%)
46
(2.96%)
6
(0.39%)
4
(0.26%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1082
(69.72%)
401
(25.84%)
58
(3.74%)
6
(0.39%)
4
(0.26%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1055
(67.98%)
417
(26.87%)
67
(4.32%)
7
(0.45%)
5
(0.32%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1067
(68.75%)
415
(26.74%)
54
(3.48%)
10
(0.64%)
5
(0.32%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.60
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1059
(68.23%)
398
(25.64%)
75
(4.83%)
9
(0.58%)
10
(0.64%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1071
(69.01%)
404
(26.03%)
59
(3.80%)
6
(0.39%)
11
(0.71%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1101
(70.94%)
389
(25.06%)
46
(2.96%)
8
(0.52%)
7
(0.45%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1087
(70.04%)
392
(25.26%)
51
(3.29%)
13
(0.84%)
8
(0.52%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1098
(70.75%)
393
(25.32%)
48
(3.09%)
6
(0.39%)
6
(0.39%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1102
(71.01%)
390
(25.13%)
45
(2.90%)
7
(0.45%)
7
(0.45%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1057
(68.11%)
423
(27.26%)
59
(3.80%)
8
(0.52%)
4
(0.26%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
1068
(68.81%)
410
(26.42%)
60
(3.87%)
8
(0.52%)
5
(0.32%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1801 คน

26 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.44
1517 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 84.23
9 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.50
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1517 84.23%
เหรียญเงิน 26 1.44%
เหรียญทองแดง 9 0.50%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 249 13.83%
รวมทั้งหมด 1801 100.00%