หลักสูตร : การสร้างสื่อการสอนแบบ interactive ด้วย Microsoft PowerPoint

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 980 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย17818.16%
หญิง80281.84%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา131.33%
ผู้บริหารสถานศึกษา343.47%
ศึกษานิเทศก์20.20%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย70071.43%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)414.18%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ18919.29%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี34535.20%
31 - 40 ปี24925.41%
41 - 50 ปี18418.78%
มากกว่า 50 ปี20220.61%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี56958.06%
10 - 15 ปี15916.22%
มากกว่า 15 ปี25225.71%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต16917.24%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา81182.76%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
622
(63.47%) 		298
(30.41%) 		47
(4.80%) 		8
(0.82%) 		5
(0.51%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
610
(62.24%) 		304
(31.02%) 		53
(5.41%) 		8
(0.82%) 		5
(0.51%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
605
(61.73%) 		303
(30.92%) 		59
(6.02%) 		8
(0.82%) 		5
(0.51%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
609
(62.14%) 		303
(30.92%) 		55
(5.61%) 		8
(0.82%) 		5
(0.51%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.47
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
589
(60.10%) 		296
(30.20%) 		70
(7.14%) 		15
(1.53%) 		10
(1.02%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.49
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
601
(61.33%) 		297
(30.31%) 		58
(5.92%) 		13
(1.33%) 		11
(1.12%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
620
(63.27%) 		292
(29.80%) 		47
(4.80%) 		14
(1.43%) 		7
(0.71%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
612
(62.45%) 		292
(29.80%) 		53
(5.41%) 		16
(1.63%) 		7
(0.71%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
620
(63.27%) 		293
(29.90%) 		50
(5.10%) 		11
(1.12%) 		6
(0.61%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
630
(64.29%) 		282
(28.78%) 		50
(5.10%) 		11
(1.12%) 		7
(0.71%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
605
(61.73%) 		301
(30.71%) 		60
(6.12%) 		8
(0.82%) 		6
(0.61%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.50
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
590
(60.20%) 		316
(32.24%) 		59
(6.02%) 		8
(0.82%) 		7
(0.71%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1155 คน

54 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 4.68
895 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 77.49
29 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 2.51
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 895 77.49%
เหรียญเงิน 54 4.68%
เหรียญทองแดง 29 2.51%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 177 15.32%
รวมทั้งหมด 1155 100.00%
Powered By www.thaieducation.net