หลักสูตร : การใช้โปรแกรมประมวลผลคำ

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 907 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย15416.98%
หญิง75383.02%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา101.10%
ผู้บริหารสถานศึกษา313.42%
ศึกษานิเทศก์00.00%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย64571.11%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)444.85%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ17619.40%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี30233.30%
31 - 40 ปี22925.25%
41 - 50 ปี17419.18%
มากกว่า 50 ปี20222.27%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี50856.01%
10 - 15 ปี15917.53%
มากกว่า 15 ปี24026.46%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต16618.30%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา74181.70%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
578
(63.73%)
273
(30.10%)
44
(4.85%)
7
(0.77%)
5
(0.55%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
567
(62.51%)
277
(30.54%)
51
(5.62%)
7
(0.77%)
5
(0.55%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
565
(62.29%)
276
(30.43%)
54
(5.95%)
7
(0.77%)
5
(0.55%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
572
(63.07%)
275
(30.32%)
47
(5.18%)
8
(0.88%)
5
(0.55%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.49
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
555
(61.19%)
267
(29.44%)
64
(7.06%)
13
(1.43%)
8
(0.88%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.51
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
565
(62.29%)
270
(29.77%)
52
(5.73%)
11
(1.21%)
9
(0.99%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
577
(63.62%)
271
(29.88%)
42
(4.63%)
12
(1.32%)
5
(0.55%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
567
(62.51%)
270
(29.77%)
51
(5.62%)
13
(1.43%)
6
(0.66%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
571
(62.95%)
273
(30.10%)
47
(5.18%)
10
(1.10%)
6
(0.66%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.55
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
582
(64.17%)
262
(28.89%)
46
(5.07%)
10
(1.10%)
7
(0.77%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
561
(61.85%)
280
(30.87%)
53
(5.84%)
7
(0.77%)
6
(0.66%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.51
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
546
(60.20%)
295
(32.52%)
52
(5.73%)
7
(0.77%)
7
(0.77%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1029 คน

18 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.75
882 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 85.71
4 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.39
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 882 85.71%
เหรียญเงิน 18 1.75%
เหรียญทองแดง 4 0.39%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 125 12.15%
รวมทั้งหมด 1029 100.00%