หลักสูตร : หลักสูตร Communicative Language 2 (ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2)

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1079 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย20118.63%
หญิง87881.37%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา30.28%
ผู้บริหารสถานศึกษา625.75%
ศึกษานิเทศก์20.19%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย76170.53%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)585.38%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ18917.52%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี38335.50%
31 - 40 ปี30428.17%
41 - 50 ปี20619.09%
มากกว่า 50 ปี18617.24%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี67462.47%
10 - 15 ปี17716.40%
มากกว่า 15 ปี22821.13%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต15514.37%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา92485.63%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
682
(63.21%)
319
(29.56%)
65
(6.02%)
9
(0.83%)
4
(0.37%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
669
(62.00%)
325
(30.12%)
72
(6.67%)
9
(0.83%)
4
(0.37%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
673
(62.37%)
322
(29.84%)
71
(6.58%)
9
(0.83%)
4
(0.37%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
669
(62.00%)
327
(30.31%)
70
(6.49%)
9
(0.83%)
4
(0.37%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.47
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
657
(60.89%)
308
(28.54%)
87
(8.06%)
16
(1.48%)
11
(1.02%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.49
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
670
(62.09%)
309
(28.64%)
73
(6.77%)
16
(1.48%)
11
(1.02%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
694
(64.32%)
297
(27.53%)
66
(6.12%)
16
(1.48%)
6
(0.56%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
687
(63.67%)
307
(28.45%)
62
(5.75%)
18
(1.67%)
5
(0.46%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
682
(63.21%)
309
(28.64%)
68
(6.30%)
14
(1.30%)
6
(0.56%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
691
(64.04%)
301
(27.90%)
66
(6.12%)
14
(1.30%)
7
(0.65%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
670
(62.09%)
317
(29.38%)
77
(7.14%)
10
(0.93%)
5
(0.46%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
677
(62.74%)
312
(28.92%)
74
(6.86%)
10
(0.93%)
6
(0.56%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1183 คน

15 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.27
1057 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 89.35
4 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.34
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1057 89.35%
เหรียญเงิน 15 1.27%
เหรียญทองแดง 4 0.34%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 107 9.04%
รวมทั้งหมด 1183 100.00%