หลักสูตร : การสร้างสื่อวีดิโอด้วยโปรแกรมแคนวา (Canva)

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 1216 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย22418.42%
หญิง99281.58%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา70.58%
ผู้บริหารสถานศึกษา604.93%
ศึกษานิเทศก์20.16%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย86471.05%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)615.02%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ22018.09%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี45237.17%
31 - 40 ปี35429.11%
41 - 50 ปี22218.26%
มากกว่า 50 ปี18815.46%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี79565.38%
10 - 15 ปี19015.63%
มากกว่า 15 ปี23119.00%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต21517.68%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา100182.32%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
780
(64.14%)
348
(28.62%)
75
(6.17%)
9
(0.74%)
4
(0.33%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.53
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
762
(62.66%)
356
(29.28%)
85
(6.99%)
9
(0.74%)
4
(0.33%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
776
(63.82%)
343
(28.21%)
84
(6.91%)
9
(0.74%)
4
(0.33%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
769
(63.24%)
354
(29.11%)
80
(6.58%)
9
(0.74%)
4
(0.33%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.48
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
749
(61.60%)
339
(27.88%)
99
(8.14%)
16
(1.32%)
13
(1.07%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.50
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
767
(63.08%)
337
(27.71%)
83
(6.83%)
17
(1.40%)
12
(0.99%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
789
(64.88%)
328
(26.97%)
75
(6.17%)
16
(1.32%)
8
(0.66%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
772
(63.49%)
342
(28.13%)
74
(6.09%)
19
(1.56%)
9
(0.74%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.52
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
767
(63.08%)
346
(28.45%)
82
(6.74%)
14
(1.15%)
7
(0.58%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
786
(64.64%)
331
(27.22%)
77
(6.33%)
14
(1.15%)
8
(0.66%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
771
(63.40%)
346
(28.45%)
84
(6.91%)
10
(0.82%)
5
(0.41%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.54
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
779
(64.06%)
339
(27.88%)
82
(6.74%)
10
(0.82%)
6
(0.49%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 1354 คน

26 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.92
1182 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 87.30
8 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.59
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 1182 87.30%
เหรียญเงิน 26 1.92%
เหรียญทองแดง 8 0.59%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 138 10.19%
รวมทั้งหมด 1354 100.00%