|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
293
71.46 |
97
23.66 |
17
4.15 |
1
0.24 |
2
0.49 |
 |
4.65 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
290
70.73 |
97
23.66 |
20
4.88 |
1
0.24 |
2
0.49 |
|
4.64 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
288
70.24 |
99
24.15 |
20
4.88 |
1
0.24 |
2
0.49 |
|
4.63 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
291
70.98 |
95
23.17 |
21
5.12 |
1
0.24 |
2
0.49 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
280
68.29 |
99
24.15 |
24
5.85 |
4
0.98 |
3
0.73 |
|
4.58 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
283
69.02 |
100
24.39 |
23
5.61 |
1
0.24 |
3
0.73 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
283
69.02 |
103
25.12 |
19
4.63 |
2
0.49 |
3
0.73 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
286
69.76 |
102
24.88 |
18
4.39 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
285
69.51 |
99
24.15 |
22
5.37 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
289
70.49 |
94
22.93 |
23
5.61 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
289
70.49 |
95
23.17 |
22
5.37 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.63 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
293
71.46 |
93
22.68 |
20
4.88 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
288
70.24 |
99
24.15 |
19
4.63 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.63 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
289
70.49 |
95
23.17 |
22
5.37 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
296
72.20 |
93
22.68 |
17
4.15 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
297
72.44 |
90
21.95 |
19
4.63 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
289
70.49 |
97
23.66 |
20
4.88 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.63 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
296
72.20 |
92
22.44 |
18
4.39 |
2
0.49 |
2
0.49 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
