หลักสูตร : เสียง

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 410 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย5713.90%
หญิง35386.10%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา10.24%
ผู้บริหารสถานศึกษา102.44%
ศึกษานิเทศก์30.73%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย28870.24%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)235.61%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ8520.73%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี14134.39%
31 - 40 ปี12831.22%
41 - 50 ปี8721.22%
มากกว่า 50 ปี5413.17%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี25862.93%
10 - 15 ปี8821.46%
มากกว่า 15 ปี6415.61%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต6916.83%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา34183.17%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
293
(71.46%)
97
(23.66%)
17
(4.15%)
1
(0.24%)
2
(0.49%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
290
(70.73%)
97
(23.66%)
20
(4.88%)
1
(0.24%)
2
(0.49%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
288
(70.24%)
99
(24.15%)
20
(4.88%)
1
(0.24%)
2
(0.49%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
291
(70.98%)
95
(23.17%)
21
(5.12%)
1
(0.24%)
2
(0.49%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.58
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
280
(68.29%)
99
(24.15%)
24
(5.85%)
4
(0.98%)
3
(0.73%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
283
(69.02%)
100
(24.39%)
23
(5.61%)
1
(0.24%)
3
(0.73%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
283
(69.02%)
103
(25.12%)
19
(4.63%)
2
(0.49%)
3
(0.73%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
286
(69.76%)
102
(24.88%)
18
(4.39%)
2
(0.49%)
2
(0.49%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
285
(69.51%)
99
(24.15%)
22
(5.37%)
2
(0.49%)
2
(0.49%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
289
(70.49%)
94
(22.93%)
23
(5.61%)
2
(0.49%)
2
(0.49%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
289
(70.49%)
95
(23.17%)
22
(5.37%)
2
(0.49%)
2
(0.49%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
293
(71.46%)
93
(22.68%)
20
(4.88%)
2
(0.49%)
2
(0.49%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 482 คน

8 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.66
401 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 83.20
0 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.00
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 401 83.20%
เหรียญเงิน 8 1.66%
เหรียญทองแดง 0 0.00%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 73 15.15%
รวมทั้งหมด 482 100.00%