|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
254
70.75 |
85
23.68 |
16
4.46 |
2
0.56 |
2
0.56 |
 |
4.64 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
252
70.19 |
85
23.68 |
18
5.01 |
2
0.56 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
249
69.36 |
89
24.79 |
17
4.74 |
2
0.56 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
252
70.19 |
85
23.68 |
18
5.01 |
2
0.56 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
246
68.52 |
85
23.68 |
22
6.13 |
3
0.84 |
3
0.84 |
|
4.58 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
247
68.80 |
89
24.79 |
18
5.01 |
1
0.28 |
4
1.11 |
|
4.60 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
251
69.92 |
88
24.51 |
14
3.90 |
3
0.84 |
3
0.84 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
253
70.47 |
84
23.40 |
17
4.74 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
252
70.19 |
84
23.40 |
19
5.29 |
2
0.56 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
254
70.75 |
83
23.12 |
18
5.01 |
2
0.56 |
2
0.56 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
253
70.47 |
82
22.84 |
19
5.29 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
253
70.47 |
83
23.12 |
18
5.01 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
251
69.92 |
86
23.96 |
17
4.74 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.62 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
249
69.36 |
85
23.68 |
20
5.57 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.60 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
259
72.14 |
79
22.01 |
16
4.46 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.64 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
261
72.70 |
76
21.17 |
17
4.74 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
255
71.03 |
82
22.84 |
17
4.74 |
2
0.56 |
3
0.84 |
|
4.63 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
261
72.70 |
78
21.73 |
15
4.18 |
3
0.84 |
2
0.56 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
