หลักสูตร : ไฟฟ้า

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 323 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย4213.00%
หญิง28187.00%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา10.31%
ผู้บริหารสถานศึกษา92.79%
ศึกษานิเทศก์10.31%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย22770.28%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)164.95%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ6921.36%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี10632.82%
31 - 40 ปี10833.44%
41 - 50 ปี6921.36%
มากกว่า 50 ปี4012.38%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี20964.71%
10 - 15 ปี6419.81%
มากกว่า 15 ปี5015.48%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต4814.86%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา27585.14%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
224
(69.35%)
84
(26.01%)
11
(3.41%)
1
(0.31%)
3
(0.93%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
224
(69.35%)
82
(25.39%)
13
(4.02%)
1
(0.31%)
3
(0.93%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
223
(69.04%)
84
(26.01%)
12
(3.72%)
1
(0.31%)
3
(0.93%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
224
(69.35%)
81
(25.08%)
14
(4.33%)
1
(0.31%)
3
(0.93%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.56
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
218
(67.49%)
79
(24.46%)
20
(6.19%)
2
(0.62%)
4
(1.24%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.58
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
218
(67.49%)
85
(26.32%)
15
(4.64%)
0
(0.00%)
5
(1.55%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
223
(69.04%)
83
(25.70%)
11
(3.41%)
2
(0.62%)
4
(1.24%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
223
(69.04%)
82
(25.39%)
13
(4.02%)
2
(0.62%)
3
(0.93%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
225
(69.66%)
79
(24.46%)
15
(4.64%)
1
(0.31%)
3
(0.93%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.62
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
225
(69.66%)
80
(24.77%)
14
(4.33%)
1
(0.31%)
3
(0.93%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.59
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
219
(67.80%)
84
(26.01%)
15
(4.64%)
2
(0.62%)
3
(0.93%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
224
(69.35%)
79
(24.46%)
15
(4.64%)
2
(0.62%)
3
(0.93%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 364 คน

12 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 3.30
306 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 84.07
5 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 1.37
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 306 84.07%
เหรียญเงิน 12 3.30%
เหรียญทองแดง 5 1.37%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 41 11.26%
รวมทั้งหมด 364 100.00%