|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
231
72.41 |
75
23.51 |
11
3.45 |
0
0.00 |
2
0.63 |
 |
4.67 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
229
71.79 |
75
23.51 |
13
4.08 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
227
71.16 |
78
24.45 |
12
3.76 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
230
72.10 |
74
23.20 |
13
4.08 |
0
0.00 |
2
0.63 |
|
4.66 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
222
69.59 |
76
23.82 |
16
5.02 |
2
0.63 |
3
0.94 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
223
69.91 |
80
25.08 |
13
4.08 |
0
0.00 |
3
0.94 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
226
70.85 |
80
25.08 |
9
2.82 |
1
0.31 |
3
0.94 |
|
4.65 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
228
71.47 |
76
23.82 |
12
3.76 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
228
71.47 |
75
23.51 |
13
4.08 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
228
71.47 |
75
23.51 |
13
4.08 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
226
70.85 |
76
23.82 |
14
4.39 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.64 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
229
71.79 |
74
23.20 |
13
4.08 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
227
71.16 |
77
24.14 |
12
3.76 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.65 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
224
70.22 |
77
24.14 |
15
4.70 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
232
72.73 |
73
22.88 |
11
3.45 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
235
73.67 |
69
21.63 |
12
3.76 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
233
73.04 |
71
22.26 |
12
3.76 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
234
73.35 |
72
22.57 |
10
3.13 |
1
0.31 |
2
0.63 |
|
4.68 |
|
|
|
| |
