หลักสูตร : คณิตศาสตร์

ผู้ตอบแบบประเมินหลังเรียนรู้ จำนวน 366 คน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน

1. เพศ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ชาย4813.11%
หญิง31886.89%
2. ตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
ผู้บริหารการศึกษา20.55%
ผู้บริหารสถานศึกษา102.73%
ศึกษานิเทศก์20.55%
ข้าราชการครู/ครูผู้ช่วย26171.31%
บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2)195.19%
ลูกจ้าง/พนักงานราชการ7119.40%
3. อายุ
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 30 ปี12032.79%
31 - 40 ปี12233.33%
41 - 50 ปี8322.68%
มากกว่า 50 ปี4111.20%
4. ประสบการณ์ในตำแหน่ง
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
น้อยกว่า 10 ปี23463.93%
10 - 15 ปี8021.86%
มากกว่า 15 ปี5214.21%
5. ประเภทของอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ใช้ในการพัฒนาด้วยระบบ Online
ตัวเลือกจำนวนร้อยละ
สมาร์ทโฟน/แท็บเล็ต5414.75%
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ/คอมพิวเตอร์แบบพกพา31285.25%

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้

1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์
1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน X̄ = 4.67
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
265
(72.40%)
85
(23.22%)
13
(3.55%)
1
(0.27%)
2
(0.55%)
1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน X̄ = 4.64
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
259
(70.77%)
88
(24.04%)
17
(4.64%)
0
(0.00%)
2
(0.55%)
1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด X̄ = 4.65
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
261
(71.31%)
87
(23.77%)
16
(4.37%)
0
(0.00%)
2
(0.55%)
1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
263
(71.86%)
85
(23.22%)
16
(4.37%)
0
(0.00%)
2
(0.55%)
2. ขั้นตอนการพัฒนา
2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) X̄ = 4.61
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
258
(70.49%)
80
(21.86%)
24
(6.56%)
2
(0.55%)
2
(0.55%)
2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) X̄ = 4.63
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
257
(70.22%)
87
(23.77%)
20
(5.46%)
0
(0.00%)
2
(0.55%)
2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
265
(72.40%)
84
(22.95%)
14
(3.83%)
1
(0.27%)
2
(0.55%)
2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
264
(72.13%)
84
(22.95%)
15
(4.10%)
1
(0.27%)
2
(0.55%)
2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
265
(72.40%)
82
(22.40%)
15
(4.10%)
2
(0.55%)
2
(0.55%)
2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
267
(72.95%)
80
(21.86%)
15
(4.10%)
2
(0.55%)
2
(0.55%)
3. ความรู้ความเข้าใจ
3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด X̄ = 4.66
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
266
(72.68%)
81
(22.13%)
15
(4.10%)
2
(0.55%)
2
(0.55%)
3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในครั้งนี้ X̄ = 4.67
มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1)
271
(74.04%)
76
(20.77%)
15
(4.10%)
2
(0.55%)
2
(0.55%)

สรุปผลระดับความสามารถเหรียญรางวัล

จากผู้เข้าเรียนรู้ทั้งหมด 407 คน

6 คน
เหรียญเงิน
เหรียญเงิน
ร้อยละ 1.47
359 คน
เหรียญทอง
เหรียญทอง
ร้อยละ 88.21
0 คน
เหรียญทองแดง
เหรียญทองแดง
ร้อยละ 0.00
รายละเอียดสรุปจำนวนผู้ได้รับระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ จำนวน (คน) สัดส่วน (ร้อยละ)
เหรียญทอง 359 88.21%
เหรียญเงิน 6 1.47%
เหรียญทองแดง 0 0.00%
เข้าร่วม / ไม่ได้รับเหรียญ 42 10.32%
รวมทั้งหมด 407 100.00%